PENGARUH METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK BERBANTUAN MEDIA SERIBACA TERHADAP PENGEMBANGAN KOGNITIF DAN PENGEMBANGAN BAHASA PADA ANAK KELOMPOK B DI PAUD INSAN PRESTASI DENPASAR

Satyadewi, Ni Putu Ayu (2026) PENGARUH METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK BERBANTUAN MEDIA SERIBACA TERHADAP PENGEMBANGAN KOGNITIF DAN PENGEMBANGAN BAHASA PADA ANAK KELOMPOK B DI PAUD INSAN PRESTASI DENPASAR. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2429171018-COVER.pdf
Download (19MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2429171018-ABSTRAK.pdf
Download (19MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429171018-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (19MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429171018-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (19MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429171018-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (19MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429171018-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (19MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2429171018-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (19MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429171018-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (19MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2429171018-LAMPIRAN.pdf
Download (19MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) berbantuan media SERIBACA terhadap pengembangan kognitif dan pengembangan bahasa anak kelompok B. Kajian dalam penelitian ini tergolong penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis multivariat (MANOVA) dengan berbantuan aplikasi SPSS. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak kelompok B di PAUD Insan Prestasi Denpasar yang berjumlah 52 anak. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian yang terbagi menjadi dua kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-masing berjumlah 26 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah teknik non tes berupa observasi dengan instrumen yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan pada pengembangan kognitif antara anak yang dibelajarkan dengan metode SAS berbantuan media SERIBACA dan anak yang dibelajarkan dengan metode konvensional, dengan rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan pada pengembangan bahasa antara anak yang dibelajarkan dengan metode SAS berbantuan media SERIBACA dan anak yang dibelajarkan dengan metode konvensional, dengan rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan pada pengembangan kognitif dan pengembangan bahasa antara anak yang dibelajarkan dengan metode SAS berbantuan media SERIBACA dan anak yang dibelajarkan dengan metode konvensional.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Kata – kata kunci: Anak usia dini, metode SAS, media SERIBACA, perkembangan kognitif, perkembangan bahasa.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (S2)
Depositing User: Ni Putu Ayu Satyadewi
Date Deposited: 24 Jun 2026 03:38
Last Modified: 24 Jun 2026 03:38
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30070

Actions (login required)

View Item View Item