Fridayani, Luh Ayu Cintya (2026) EKSPLORASI STRATEGI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN BUDAYA SEKOLAH OLEH KEPALA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KEDIRI KABUPATEN TABANAN. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031617-COVER.pdf Download (954kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031617-ABSTRAK.pdf Download (130kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031617-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (159kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031617-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (208kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031617-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (767kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031617-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (393kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031617-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (54kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031617-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (323kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031617-LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam memperkuat pendidikan karakter dan budaya sekolah dasar di Kecamatan Kediri, Kabupaten Tabanan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara semi terstruktur terhadap sepuluh kepala sekolah dasar dan dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi penguatan pendidikan karakter dan budaya sekolah terbagi menjadi dua aspek utama. Pertama, strategi penguatan pendidikan karakter yang meliputi keteladanan kepala sekolah serta integrasi nilai-nilai karakter ke dalam kurikulum sekolah. Kedua, strategi penguatan budaya sekolah yang meliputi pembiasaan perilaku positif, integrasi kearifan lokal Tri Hita Karana dalam kehidupan sekolah, serta kerja sama dengan masyarakat sekitar. Temuan penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah sebagai pemimpin sangat penting dalam mengarahkan dan mengelola seluruh warga sekolah dalam membangun karakter peserta didik dan menciptakan budaya sekolah yang positif. Oleh karena itu, disarankan agar kepala sekolah terus mengoptimalkan perannya melalui penguatan keteladanan, pengembangan program berbasis kearifan lokal, serta peningkatan kolaborasi dengan masyarakat guna menciptakan lingkungan sekolah yang berkarakter dan berkelanjutan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pendidikan karakter, budaya sekolah, strategi kepala sekolah |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Luh Ayu Cintya Fridayani |
| Date Deposited: | 25 Jul 2026 08:19 |
| Last Modified: | 25 Jul 2026 08:19 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31458 |
Actions (login required)
 |
View Item |