Wiguna, I Komang Adhi (2026) PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK STRIP BERBANTUAN MASALAH KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATERI TEKS PROSEDUR MUATAN BAHASA INDONESIA SD NO. 3 SANGEH. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031591-COVER.pdf Download (14MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031591-ABSTRAK.pdf Download (289kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031591-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (253kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031591-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (381kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031591-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (626kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031591-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031591-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (206kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031591-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (210kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031591-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca dan hasil belajar siswa pada materi teks prosedur dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Siswa masih mengalami kesulitan dalam menyusun ide secara runtut, memahami struktur teks prosedur, serta kurang tertarik membaca karena pembelajaran yang cenderung monoton. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik dan kontekstual untuk membantu meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik strip berbantuan masalah kontekstual serta mengetahui validitas dan efektivitas penggunaannya dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas 15 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar berupa pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik strip yang dikembangkan dinyatakan layak berdasarkan validasi ahli materi, ahli desain pembelajaran, dan ahli media. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 36,85 lebih besar dibandingkan ttabel sebesar 2,145 pada taraf signifikansi 5% dengan db = 14 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, media komik strip berbantuan masalah kontekstual efektif digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Komik Strip, Masalah Kontekstual, Hasil Belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I Komang Adhi Wiguna |
| Date Deposited: | 07 Aug 2026 05:47 |
| Last Modified: | 07 Aug 2026 05:47 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32126 |
Actions (login required)
 |
View Item |