Utami, Ni Ketut Alit Ariana (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART E-BOOK INTERAKTIF PADA MATERI SEJARAH HINDU-BUDDHA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJARAH DI SMK NEGERI 1 SINGARAJA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2214021008-COVER.pdf Download (49MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2214021008-ABSTRAK.pdf Download (213kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2214021008-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (430kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2214021008-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (371kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2214021008-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (501kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2214021008-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2214021008-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (224kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2214021008-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (253kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2214021008-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran smart e- book interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar sejarah peserta didik di SMK Negeri 1 Singaraja pada materi sejarah Hindu-Buddha. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Singaraja yang terbagi menjadi dua kelompok, yakni kelas kontrol dan kelas eksperimen. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, validasi ahli, serta efektivitas media melalui pre-test dan post-test untuk mengukur motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media smart e-book interaktif dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah yang signifikan. Hal ini ditunjukkan melalui perolehan nilai t-hitung 10,771 > t-tabel 1,995 dan signifikansi « 0,001 yang menunjukkan bahwa Ho ditolak dan 7; diterima, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil post-test peserta didik pada kelas kontrol dan kelas eksperimen setelah diberikan perlakuan. Penelitian ini menunjukkan bahwa media smart e-book interaktif ini efektif untuk diimplementasikan dalam pembelajaran, dan dapat dikatakan sebagai salah satu pembaruan pembelajaran yang dapat dikembangkan untuk meningkatkan motivasi belajar sejarah peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Smart E-book, media pembelajaran interaktif, sejarah, motivasi belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial > Jurusan Sejarah Sosiologi dan Perpustakaan > Program Studi Pendidikan Sejarah (S1) |
| Depositing User: | Ni Ketut Alit Ariana Utami |
| Date Deposited: | 10 Aug 2026 07:04 |
| Last Modified: | 10 Aug 2026 07:04 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32409 |
Actions (login required)
 |
View Item |