Pratama, I Komang Adi Surya (2026) PENGEMBANGAN E-COMIC BERBASIS PROBLEM SOLVING UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI PECAHAN KELAS II SD NEGERI 6 UBUNG. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031332-COVER.pdf Download (78MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031332-ABSTRAK.pdf Download (39MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031332-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (39MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031332-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (39MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2211031332-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (39MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031332-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (39MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031332-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (39MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031332-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (39MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031332-LAMPIRAN.pdf Download (39MB) |
Abstract
Penelitiani ni bertujuan untuk (1) mengetahui rancang bangun media pembelajaran e-comic berbasis Problem solving untuk melatih kemampuan berpikir kreatif siswa (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran e-comic berbasis Problem solving untuk melatih kemampuan berpikir kreatif siswa, dan (3) mengetahui efektivitas media pembelajararan e-comic berbasis Problem solving untuk melatih kemampuan berpikir kreatif siswa. Tipe penelitian pengembangan (R&D) ini menggunakan model ADDIE. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan non-tes (rubik penilaian). Uji produk terdiri atas 1 orang ahli rancang bangun, 1 orang ahli isi materi, 1 orang ahli desain instruksional, 1 orang ahli media pembelajaran, 3 orang subjek uji coba perorangan, dan 9 orang uji coba kelompok kecil. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kuantitatif dan statistika inferensial. Hasil penelitian ini menemukan bahwa: (a) Uji rancang bangun berkualifikasi sangat layak (90,00%); (b) Uji isi materi berkualifikasi sangat layak (96,00%); (c) Uji desain instruksional berkualifikasi sangat layak (98,00%); (d) Uji media pembelajaran berkualifikasi layak (90,00%); (e) Uji coba perorangan berkualifikasi sangat layak (96,3%); (f) Uji kelompok kecil berkualifikasi sangat layak (96,4%). Berdasarkan uji-t yang telah dilakukan, didapatkan bahwa thitung 4,938 untuk dk-22 signifikan 5% ttabel 2,074. Hal ini berarti thitung > ttabel atau thitung lebih besar dari ttabel, schingga H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan kriteria pengujian, H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan (5%) meningkatkannya kemampuan berpikir kreatif siswa kelas II SD Negeri 6 Ubung sebelum dan sesudah digunakannya media e-comic berbasis Problem solving. Kata Kunci : E-Comic, Problem solving,Berpikir Kreatif
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | E-Comic, Problem solving,Berpikir Kreatif |
| Subjects: | A General Works > AS Academies and learned societies (General) A General Works > AS Academies and learned societies (General) C Auxiliary Sciences of History > CJ Numismatics H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I Komang Adi Surya Pratama |
| Date Deposited: | 12 Aug 2026 12:40 |
| Last Modified: | 12 Aug 2026 12:40 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32617 |
Actions (login required)
 |
View Item |