PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PADA MUATAN IPA SUBTEMA 1 TEMA 8 KELAS V SEKOLAH DASAR

Putri, Ni Kadek Rossita Cahyani (2021) PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PADA MUATAN IPA SUBTEMA 1 TEMA 8 KELAS V SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1711031155-COVER.pdf
Download (2MB)
[img] Text (ABSTRAK)
1711031155-ABSTRAK.pdf
Download (322kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1711031155-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (486kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1711031155-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
1711031155-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (492kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1711031155-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
1711031155-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (386kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
1711031155-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (499kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1711031155-LAMPIRAN.pdf
Download (29MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan e-modul interaktif pada muatan IPA subtema 1 tema 8 kelas V SD yang sudah teruji validitasnya. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, model ini terdiri dari beberapa langkah-langkah yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Dari tahapan tersebut, penelitian ini hanya berfokus pada tiga tahapan meliputi analyze, design, dan development, sedangkan untuk tahapan implementation dan evaluation tidak dilaksanakan didalam penelitian ini dikarenakan keterbatasan waktu dan akses selama masa pandemi berlangsung. Subjek dalam penelitian ini merujuk pada e-modul interaktif pada muatan IPA pada subtema 1 tema 8 kelas V sekolah dasar. Disisi lain, objek dalam penelitian ini adalah validitas e-modul interaktif muatan IPA pada subtema 1 tema 8 kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kuisioner di dalam pengumpulan data, metode ini diterapkan dengan cara memberikan pernyataan-pernyataan kepada responden yakni, ahli materi, ahli media, dan praktisi. Dalam kegiatan uji validitas e-modul interaktif menghasilkan data berupa angka yang dihitung rata-rata skornya, selanjutnya dikategorikan ke dalam tabel skala lima. Penilaian dari dua orang dosen ahli materi mendapatkan nilai 4,6 dengan kualifikasi “sangat baik”. Penilaian dari dua orang dosen ahli media mendapatkan nilai 4,8 dengan kualifikasi “sangat baik”. Penilaian dari dua orang praktisi yaitu guru wali kelas V SD mendapatkan nilai 4,9 dengan kualifikasi “sangat baik”. Berdasarkan analisis tersebut dapat disimpulkan pengembangan e-modul interaktif pada muatan IPA subtema 1 tema 8 kelas V SD dengan materi siklus air memiliki kualifikasi sangat baik.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: E-modul interaktif, IPA.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: Ni Kadek Rossita Cahyani Putri
Date Deposited: 12 Jul 2021 01:13
Last Modified: 12 Jul 2021 01:13
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/6426

Actions (login required)

View Item View Item