ANALISIS POLA ARGUMEN TOULMIN BUKU AJAR KIMIA SMA/MA KELAS XII SEMESTER I KURIKULUM 2013

Imanuella, Nathasya (2022) ANALISIS POLA ARGUMEN TOULMIN BUKU AJAR KIMIA SMA/MA KELAS XII SEMESTER I KURIKULUM 2013. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1813031046-COVER.pdf
Download (373kB)
[img] Text (ABSTRAK)
1813031046-ABSTRAK.pdf
Download (185kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1813031046-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (136kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1813031046-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (457kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
1813031046-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (128kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1813031046-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
1813031046-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (120kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
1813031046-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (193kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1813031046-LAMPIRAN.pdf
Download (3MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan dan menjelaskan pola argumen Toulmin, persentasenya, tingkat ketajaman argumennya dan argumen yang tidak logis pada buku ajar kimia SMA/MA Kelas XII Semester I Kurikulum 2013 dari salah satu penulis dan penerbit tertentu. Jenis penelitian ini adalah analisis dokumen dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini diawali dengan menentukan buku kimia kelas XII yang dianalisis dengan survei, dan dipilih buku kimia kelas XII yang paling banyak digunakan di sekolah. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan uji credibility dengan memperpanjang masa pengamatan, meningkatkan ketekunan dalam penelitian, triangulasi waktu dan triangulasi antar-peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku tersebut mengandung pola argumen Toulmin yang terdiri atas pola argumen dengan dua elemen (C-G dan G-C) sebanyak 65,91%, pola argumen dengan tiga elemen (C-W-G, C-G-W, W-G-C, W-C-G, G-C-W, G-W-C, C-G-R, dan Q-C-G) sebanyak 22,40%, pola argumen dengan empat elemen (B-G-W-C, Q-C-G-W, C-W-B-G, C-G-B-W, G-C-W-B, C-G-W-B, G-W-C-B, C-G-W-R, G-W-B-C, C-G-W-Q, C-W-G-B-, G-C-W-R, dan C-R-G-W) sebanyak 11,04%, dan pola argumen dengan lima elemen (C-W-G-B-Q dan G-Q-W-B-C) sebanyak 0,65%. Tingkat ketajaman elemen argumen Toulmin meliputi claim, ground, warrant, backing, qualifier dan rebuttal pada buku tersebut sebagian besar tergolong bagus dan sangat bagus menurut kriteria I-Rubric, dan tergolong tinggi dan sedang menurut kriteria TAP. Argumen yang terdapat pada Bab Reaksi Redoks dan Elektrokimia serta Bab Unsur-unsur Utama dalam Sistem Periodik Unsur memiliki banyak kekurangan dalam menjelaskan claim, sedangkan empat bab lainnya memiliki argumen yang sebagian besar sudah baik.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Pola argumen Toulmin, buku kimia, tingkat ketajaman argumen, metode dokumentasi
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia (S1)
Depositing User: NATHASYA IMANUELLA
Date Deposited: 18 Feb 2022 09:44
Last Modified: 18 Feb 2022 09:44
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/10066

Actions (login required)

View Item View Item