Suryani, Komang (2025) PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERMUATAN KEARIFAN LOKAL BALI BERBENTUK FLIPBOOK MAKER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2329041004-COVER.pdf Download (731kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2329041004-ABSTRAK.pdf Download (64kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2329041004-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (166kB) |
|
Text (KAJIAN TEORI)
2329041004-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (217kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2329041004-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (333kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2329041004-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (365kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2329041004-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (68kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2329041004-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (209kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2329041004-LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku cerita bermuatan kearifan lokal Bali berbasis flipbook sebagai media pembelajaran yang interaktif dan efektif dalam meningkatkan literasi budaya dan pendidikan karakter siswa sekolah dasar. Buku cerita ini dirancang untuk mengintegrasikan nilai-nilai budaya Bali, seperti toleransi, gotong royong, dan hubungan harmonis dengan alam, ke dalam pembelajaran yang menarik dan bermakna. Format flipbook dipilih karena kemampuannya menggabungkan elemen visual, audio, dan interaktif, yang memberikan pengalaman belajar lebih menyenangkan dibandingkan dengan media konvensional. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil validasi oleh ahli menunjukkan bahwa buku cerita berbasis flipbook memiliki kualitas tinggi dalam aspek isi, desain visual, dan efektivitas pembelajaran. Uji coba implementasi di sekolah dasar menunjukkan bahwa siswa yang belajar menggunakan buku cerita berbasis flipbook mengalami peningkatan signifikan dalam pemahaman materi, motivasi belajar, dan keterampilan literasi budaya dibandingkan dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa buku cerita berbasis flipbook efektif dalam mendukung pembelajaran yang interaktif, meningkatkan literasi budaya, dan membentuk karakter siswa. Dengan mengintegrasikan teknologi digital dan kearifan lokal, media ini memberikan solusi inovatif yang relevan dengan kebutuhan pendidikan di era globalisasi.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Buku Cerita, Kearifan Lokal Bali, Flipbook, Literasi Budaya, Pendidikan Karakter |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LC Special aspects of education T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | KOMANG SURYANI |
| Date Deposited: | 15 Feb 2025 05:37 |
| Last Modified: | 15 Feb 2025 05:37 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/23365 |
Actions (login required)
 |
View Item |