Pratistha, Putu Stithaprajna (2026) HUBUNGAN DURASI PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN TERHADAP FENOMENA ZOOM FATIGUE PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2218011081-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2218011081-ABSTRAK.pdf Download (174kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2218011081-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (238kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2218011081-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (309kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2218011081-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (376kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL PENELITIAN)
2218011081-BAB 4 HASIL PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (288kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PEMBAHASAN)
2218011081-BAB 5 PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (237kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 6 PENUTUP)
2218011081-BAB 6 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (190kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2218011081-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (220kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2218011081-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara durasi pembelajaran dalam jaringan (daring) terhadap fenomena Zoom fatigue pada mahasiswa Program Studi Kedokteran Universitas Pendidikan Ganesha. Pembelajaran daring yang berkepanjangan dapat menimbulkan kelelahan fisik maupun psikis yang dikenal sebagai Zoom fatigue, yang mencakup dimensi kelelahan umum, visual, sosial, motivasi, dan emosional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sampel penelitian terdiri atas 104 mahasiswa kedokteran angkatan 2022, 2023, dan 2024 yang memenuhi kriteria inklusi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen kuesioner durasi pembelajaran daring dan kuesioner Zoom Exhausted and Fatigue Scale-Indonesia (ZEF-I) yang telah divalidasi. Analisis statistik menggunakan uji korelasi Rank Spearman dilakukan karena data tidak terdistribusi normal berdasarkan uji Kolmogorov-Smirnov. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata durasi perkuliahan daring mahasiswa adalah 200-300 menit per hari, dengan 54,8% responden mengalami Zoom fatigue tingkat tinggi. Hasil analisis statistik menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan dengan arah positif antara durasi pembelajaran daring dan fenomena Zoom fatigue (p = 0,020; r = +0,250). Hal ini menggambarkan bahwa peningkatan durasi perkuliahan daring akan diikuti dengan peningkatan tingkat Zoom fatigue, meskipun kekuatan hubungannya tergolong rendah. Temuan ini menekankan pentingnya pengaturan jeda istirahat dan manajemen durasi konferensi video untuk menjaga kesehatan fisik serta mental mahasiswa dalam lingkungan pembelajaran hibrida
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | durasi pembelajaran daring, mahasiswa kedokteran, Zoom fatigue. |
| Subjects: | R Medicine > R Medicine (General) R Medicine > RA Public aspects of medicine > RA0421 Public health. Hygiene. Preventive Medicine |
| Divisions: | Fakultas Kedokteran > Program Studi Kedokteran (S1) |
| Depositing User: | Putu Stithaprajna Pratistha |
| Date Deposited: | 20 Jan 2026 00:46 |
| Last Modified: | 20 Jan 2026 00:46 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/27654 |
Actions (login required)
 |
View Item |