Widiarta, I Wayan (2026) Pengembangan Bahan Ajar Digital Berorientasi Danu Kerthi Loka Bali Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Pada Pembelajaran IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429041095-COVER.pdf Download (725kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429041095-ABSTRAK.pdf Download (230kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429041095-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (265kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429041095-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (396kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429041095-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (473kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429041095-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (903kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429041095-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (227kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429041095-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (245kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429041095-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar digital berorientasi Danu Kerthi Loka Bali guna meningkatkan sikap peduli lingkungan pada siswa kelas V sekolah dasar dalam pembelajaran IPAS. Latar belakang pengembangan berangkat dari pentingnya integrasi kearifan lokal Bali, khususnya Danu Kerthi Loka Bali, sebagai upaya menanamkan pemahaman pelestarian air dan lingkungan melalui bahan ajar kontekstual, menarik, serta dekat dengan kehidupan siswa. Metode Research and Development (R&D) digunakan dengan model ADDIE meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di Gugus Letkol Wisnu dan SDN 12 Peguyangan. Siswa kelas V, guru kelas, serta ahli media dan materi dilibatkan sebagai subjek. Pengumpulan data dilakukan melalui validasi ahli, angket kepraktisan, serta tes pretest–posttest untuk mengukur efektivitas. Instrumen mencakup lembar validasi, lembar kepraktisan guru dan siswa, serta tes sikap peduli lingkungan dengan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan melalui pendekatan deskriptif kuantitatif, uji prasyarat, ANCOVA, serta perhitungan N-Gain. Produk bahan ajar digital dihasilkan melalui tahapan ADDIE dan dinilai sesuai karakteristik siswa kelas V serta capaian pembelajaran IPAS. Validitas produk dinyatakan sangat tinggi berdasarkan penilaian ahli. Kepraktisan juga dinilai sangat baik oleh guru dan siswa. Efektivitas penggunaan media terlihat melalui hasil ANCOVA dan N-Gain, sehingga peningkatan sikap peduli lingkungan pada siswa dapat dibuktikan.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Bahan Ajar Digital, Danu Kerthi Loka Bali, IPAS, Peduli Lingkungan, Sekolah Dasar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | I WAYAN WIDIARTA |
| Date Deposited: | 02 Mar 2026 01:56 |
| Last Modified: | 02 Mar 2026 01:56 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28608 |
Actions (login required)
 |
View Item |