Suadnyana, Nyoman Wira Tri (2026) PENGEMBANGAN MEDIA KARTU DOMINO EDUKATIF PADA MATERI UNSUR-UNSUR BANGUN DATAR DI KELAS III SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031300-COVER.pdf Download (17MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031300-ABSTRAK.pdf Download (17MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031300-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (17MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031300-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031300-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031300-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031300-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031300-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (17MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031300-LAMPIRAN.pdf Download (17MB) |
Abstract
Pembelajaran matematika pada materi unsur-unsur bangun datar di kelas III Sekolah Dasar masih menunjukkan rendahnya pemahaman konsep, khususnya pada sub materi sisi dan sudut pada bangun datar, yang ditunjukkan oleh hasil observasi serta nilai ulangan harian peserta didik yang sebagian besar belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Permasalahan tersebut disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan belum tersedianya media permainan edukatif yang sesuai dengan karakteristik peserta didik pada tahap operasional konkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rancang bangun media kartu domino edukatif, tingkat validitas, dan tingkat kepraktisannya dalam pembelajaran matematika di kelas III Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang diantaranya meliputi tahap analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Uji validitas dilakukan oleh dua ahli materi dan dua ahli media, sedangkan uji kepraktisan dilakukan melalui respon guru dan peserta didik di SDK Budi Rahayu pada uji perorangan dan kelompok kecil. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan konversi skala lima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu domino edukatif memperoleh kategori sangat valid berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media, serta memperoleh kategori sangat praktis berdasarkan respon guru dan juga peserta didik. Media ini dinilai menarik, mudah digunakan, dan mampu meningkatkan keterlibatan serta membantu pemahaman siswa terhadap materi konsep sisi dan sudut bangun datar. Dengan demikian, media kartu domino edukatif layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran matematika di kelas III Sekolah Dasar. Disarankan agar penelitian selanjutnya menguji efektivitas media terhadap peningkatan hasil belajar dengan cakupan subjek yang lebih luas serta pengembangan pada materi geometri lainnya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | kartu domino edukatif, permainan edukatif, unsur-unsur bangun datar. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Nyoman Wira Tri Suadnyana |
| Date Deposited: | 05 Mar 2026 03:59 |
| Last Modified: | 05 Mar 2026 03:59 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28710 |
Actions (login required)
 |
View Item |