Afianda, Delsa Ayu (2026) Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Permainan Gending Rare Terhadap Karakter Berkebhinekaan Global Siswa Kelas IV SD Gugus Kapten Japa Tahun Ajaran 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031223-COVER.pdf Download (18MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031223-ABSTRAK.pdf Download (18MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031223-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (18MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031223-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031223-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031223-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031223-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031223-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (18MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031223-LAMPIRAN.pdf Download (18MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning berbantuan permainan Gending Rare terhadap karakter berkebhinekaan global siswa kelas IV SD Gugus Kapten Japa tahun ajaran 2025/2026. Karakter berkebhinekaan global merupakan salah satu dimensi Profil Pelajar Pancasila yang penting dikembangkan melalui pembelajaran kontekstual, bermakna, dan melibatkan siswa untuk berpartisipasi secara aktif, terutama dalam mengenal dan melestarikan budaya lokal. Namun, pada kenyataannya penguatan karakter tersebut di sekolah dasar masih belum optimal, sehingga diperlukan inovasi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Gugus Kapten Japa tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik non-tes dengan instrumen penelitian berupa lembar observasi karakter berkebhinekaan global. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan uji-t polled variance. Berdasarkan hasil perhitungan dengan rumus uji-t polled variance, diperoleh harga thitung sebesar 8,996 lebih besar daripada harga ttabel sebesar 2,0032. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung = 8,996 > ttabel = 2,0032, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model Project Based Learning berbantuan permainan Gending Rare terhadap karakter berkebhinekaan global siswa kelas IV di sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Project Based Learning, Gending Rare, karakter berkebhinekaan global, siswa sekolah dasar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Delsa Ayu Afianda |
| Date Deposited: | 08 Mar 2026 11:27 |
| Last Modified: | 08 Mar 2026 11:27 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28810 |
Actions (login required)
 |
View Item |