Dewi, Ni Made Putri Anyar Sari (2026) PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS DEEP LEARNING BERBANTUAN CANVA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI MUATAN IPAS KELAS IV SD NO 4 LUKLUK. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031115-COVER.pdf Download (324kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031115-ABSTRAK.pdf Download (170kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031115-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (310kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031115-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (431kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2211031115- BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (880kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031115-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031115-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (192kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031115-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (332kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031115-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan rancang bangun media E-Book Interaktif berbasis Deep Learning pada materi keanekaragaman hayati muatan IPAS kelas IV, (2) mengetahui kelayakan media yang dikembangkan, dan (3) menganalisis efektivitas media terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SD yang berjumlah 27 orang. Instrumen yang digunakan meliputi angket untuk uji validitas dan kelayakan media oleh ahli serta respon siswa, dan tes objektif pilihan ganda untuk mengukur efektivitas melalui pre-test dan post-test. Hasil uji ahli rancang bangun menunjukkan persentase 90,90% dengan kategori sangat baik. Uji coba perorangan memperoleh skor 87% dan uji kelompok kecil 95,08% dengan kategori sangat baik, sehingga media dinyatakan layak digunakan. Hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari 49,26 (pre-test) menjadi 82,78 (post-test). Analisis menggunakan uji-t sampel berpasangan menunjukkan t hitung (42,34) lebih besar daripada t tabel (2,05) pada taraf signifikansi 5%, sehingga media dinyatakan efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut, E-Book Interaktif berbasis Deep Learning layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran topik keanekaragaman hayati muatan IPAS untuk kelas IV SD No.4 Lukluk. Kata kunci: Canva, Deep learning, E-book Interaktif, IPAS, Keanekaragaman Hayati
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Canva, Deep learning, E-book Interaktif, IPAS, Keanekaragaman Hayati |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Made Putri Anyar Sari Dewi |
| Date Deposited: | 07 Jun 2026 12:51 |
| Last Modified: | 07 Jun 2026 12:51 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29592 |
Actions (login required)
 |
View Item |