Handayani, Ni Putu Lenny (2026) PENGEMBANGAN E-COMIC BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN RESILIENSI SISWA SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031211-COVER.pdf Download (726kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031211-ABSTRAK.pdf Download (143kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031211-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (145kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031211-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (366kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031211-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (436kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031211-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031211-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (65kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031211-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (211kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031211-LAMPIRAN.pdf Download (11MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa e-comic berbasis Augmented Reality (AR) yang valid, praktis dan efektif untuk mengembangkan kemampuan resiliensi siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (RnD) dengan model ADDIE. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri 1 Baktiseraga. Adapun teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Analisis data meliputi uji validitas, kepraktisan dan efektivitas. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa media yang dikembangkan memperoleh hasil rata-rata 4,9 yang termasuk dalam kategori sangat valid dan ahli desain media memperoleh rata-rata 4,85 yang termasuk dalam kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan respon guru menunjukan persentase sebesar 98%, uji perorangan memperoleh kepraktisan 89% dan uji kelompok kecil memperoleh persentase 88% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji efektivitas menunjukan adanya peningkatan kemampuan resiliensi siswa dengan nilai rata-rata pretest sebesar 51,76 yang meningkat menjadi 84,65 pada posttest. Adapun hasil uji paired sample t-test menunjukan nilai signifikansi sebesar 0,000<0,05, serta nilai N-Gain sebesar 0,68 yang termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, media e-comic berbasis Augmented Reality (AR) layak dan efektif digunakan untuk mengembangkan kemampuan resiliensi siswa sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | e-comic, Augmented Reality (AR), resiliensi, media pembelajaran, sekolah dasar. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Lenny Handayani |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 06:22 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 06:22 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29775 |
Actions (login required)
 |
View Item |