Swandi, Ni Putu Malika Aris (2026) PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI RANTAI MAKANAN KELAS V SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031098-COVER.pdf Download (410kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031098-ABSTRAK.pdf Download (162kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031098-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (224kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031098-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (520kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031098-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (421kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031098-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031098-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (158kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031098-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (207kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031098-LAMPIRAN.pdf Download (5MB) |
Abstract
Penelitian ini didasari oleh permasalahan yang ditemukan di SD Negeri 6 Tianyar, yaitu pembelajaran IPAS khususnya materi rantai makanan pada muatan IPA masih didominasi metode konvensional sehingga siswa mengalami kesulitan memahami konsep yang bersifat abstrak. Keterbatasan pemanfaatan media digital dan pendekatan kontekstual juga berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui rancang bangun media video interaktif, (2) mengetahui validitas media video interaktif, (3) mengetahui kepraktisan media video interaktif, dan (4) mengetahui keefektifan media video interaktif. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian terdiri dari 2 ahli materi, 2 ahli desain dan media, 2 pendidik, serta 31 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rancang bangun media video interaktif berbasis pendekatan kontekstual dilengkapi komponen penyajian materi beserta contoh yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari (teks, gambar, animasi, dan narasi), interaktivitas berupa pertanyaan atau kuis, serta profil pengembang yang digambarkan melalui flowchart dan storyboard; (2) hasil uji kelayakan menunjukkan media layak digunakan berdasarkan penilaian ahli isi/materi sebesar 3,75 (sangat layak), ahli desain pembelajaran 3,85 (sangat layak), dan ahli media pembelajaran 3,87 (sangat layak); (3) hasil uji kepraktisan menunjukkan media sangat praktis berdasarkan penilaian pendidik 96,65% dan siswa 96,29%; serta (4) hasil uji efektivitas melalui uji-t paired sample memperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 (<0,05). Dengan demikian, media video interaktif berbasis pendekatan kontekstual efektif digunakan dalam pembelajaran materi rantai makanan pada muatan IPAS kelas V.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | video interaktif, pendekatan kontekstual, hasil belajar, rantai makanan |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Malika Aris Swandi |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 08:18 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 08:18 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29780 |
Actions (login required)
 |
View Item |