Sedana, I Made Rai Widya (2026) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MATERI RANTAI MAKANAN BERBASIS GIM MAGOAK-GOAKAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENGETAHUAN SISWA KELAS V. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031182-COVER.pdf Download (503kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031182-ABSTRAK.pdf Download (155kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031182-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (173kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031182-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (321kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031182-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (384kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031182-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (882kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031182-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (130kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031182-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (144kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031182-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Hasil kompetensi pengetahuan siswa rendah pada materi rantai makanan di SD Negeri 10 Sanur yang disebabkan oleh media pembelajaran yang kurang mencangkup gaya belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran berbasis permainan magoak-goakan yang layak digunakan untuk meningkatkan kompetensi pengetahuan siswa kelas V. Penelitian ini menggunakan model ADDIE pengembangan yang terdiri atas tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian meliputi ahli materi, ahli desain, ahli media, dan siswa kelas V. Data dikumpulkan menggunakan metode kuesioner dan tes, kemudian dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi memperoleh 94,23%, ahli desain 91,66%, dan ahli media 93,33% dengan kualifikasi sangat baik. Uji perorangan memperoleh 94,44% dan kelompok kecil 96,40%. Uji statistik inferensial menggunakan uji T-Satu sampel memperoleh rata-rata nilai siswa meningkat dari 66,00 menjadi 87,00 dengan selisih nilai 21 dan melampaui kriteria ketuntasan, hasil uji t satu sampel menunjukkan nilai t hitung sebesar 4,319 lebih besar daripada t tabel sebesar 1,699 pada taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil uji dinyatakan bahwa media layak digunakan dalam pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Video Pembelajaran, Magoak-goakan, Game based learning (GBL), Rantai makanan, ADDIE |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I Made Rai Widya Sedana |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 07:29 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 07:29 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29885 |
Actions (login required)
 |
View Item |