Sanjaya, I Komang Yowana (2026) PENGGUNAAN QUIZIZZ SEBAGAI ALAT PENILAIAN FORMATIF DALAM TEKS BERITA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 MELAYA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2212011046-COVER.pdf Download (570kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2212011046-ABSTRAK.pdf Download (242kB) |
|
Text (BAB 1 PENDHULUAN)
2212011046-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (357kB) |
|
Text (KAJIAN TEORI)
2212011046-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (480kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2212011046-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (427kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2212011046-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (605kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2212011046-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (346kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2212011046-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (318kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2212011046-LAMPIRAN.pdf Download (9MB) |
Abstract
Penelitian ini mendeskripsikan kepraktisan, keefektifan, dan persepsi guru serta siswa terhadap penggunaan Quizizz sebagai alat penilaian formatif pada pembelajaran teks berita di kelas VII SMP Negeri 1 Melaya. Penelitian menggunakan rancangan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara guru, dan angket siswa (30 siswa, sampel mendalam 10 siswa). Instrumen meliputi lembar wawancara serta kuesioner kepraktisan dan keefektifan; analisis data melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan guru menilai kepraktisan Quizizz sebesar 88% memudahkan pembuatan dan penyebaran kuis, koreksi otomatis, serta pengolahan nilai sedangkan siswa memberi skor rata1rata kepraktisan 87,7% dan keefektifan 90,1%, menunjukkan peningkatan keterlibatan, motivasi, dan pemahaman materi teks berita berkat umpan balik instan dan elemen gamifikasi. Wawancara guru mendukung pemanfaatan Quizizz namun mencatat kendala teknis seperti koneksi internet dan keterbatasan perangkat pada sebagian siswa yang perlu diperhatikan sebelum implementasi lebih luas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Quizizz, penilaian formatif, teks berita, kepraktisan, keefektifan. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1) |
| Depositing User: | I Komang Yowana Sanjaya |
| Date Deposited: | 25 Jun 2026 09:07 |
| Last Modified: | 25 Jun 2026 09:07 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30188 |
Actions (login required)
 |
View Item |