Purwantini, Ni Putu Ayu Gita (2026) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Wayground Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2213011089-Cover.pdf Download (33MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2213011089-Abstrak.pdf Download (16MB) |
|
Text (BAB I PENDAHULUAN)
2213011089-Bab 1 Pendahuluan.pdf Download (16MB) |
|
Text (BAB II KAJIAN TEORI)
2213011089-Bab 2 Kajian Teori.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB III METODE PENELITIAN)
2213011089-Bab 3 Metode Penelitian.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN)
2213011089-Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB V KESIMPULAN)
2213011089-Bab 5 Kesimpulan.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2213011089-Daftar Pustaka.pdf Download (16MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2213011089-Lampiran.pdf Download (16MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Hal ini terlihat dari kesulitan siswa dalam memahami soal dan menentukan strategi penyelesaian yang tepat. Selain itu, pembelajaran yang masih kurang melibatkan keaktifan siswa turut memengaruhi kemampuan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media Wayground terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain post-test only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Singaraja yang terdiri atas 11 kelas dengan jumlah keseluruhan 365 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling, sehingga diperoleh kelas VIII B sebagai kelas eksperimen yang dibelajarkan dengan model kooperatif tipe TGT berbantuan media Wayground dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol yang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang telah dinyatakan valid serta memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,895. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif, diperoleh rata rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 70,29 dan kelas kontrol sebesar 63,35. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t satu ekor setelah terlebih dahulu memenuhi uji prasyarat, yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,014 yang lebih kecil dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media Wayground lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media Wayground berpengaruh positif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Singaraja.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Teams Games Tournament (TGT), Wayground, kemampuan pemecahan masalah matematika. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Ayu Gita Purwantini |
| Date Deposited: | 03 Jul 2026 14:08 |
| Last Modified: | 03 Jul 2026 14:08 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30442 |
Actions (login required)
 |
View Item |