PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Jeniasih, Ni Luh (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2024/2025. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2017011070-COVER.pdf
Download (12MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2017011070-ABSTRAK.pdf
Download (12MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2017011070-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (12MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2017011070-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (12MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2017011070-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (12MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2017011070-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (12MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2017011070-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (12MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2017011070-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (12MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2017011070-LAMPIRAN.pdf
Download (12MB)

Abstract

Peineilitian ini beirtujuan untuk meingeitahui peingaruh modeil peimbeilajaran Probleim Baseid Leiarning (PBL) beirbantuan meidia gambar teirhadap hasil beilajar eikonomi siswa keilas X di SMA Neigeiri 3 Singaraja. Peineilitian meinggunakan peindeikatan kuantitatif deingan meitodei eikspeirimein. Populasi peineilitian beirjumlah 359 siswa, seidangkan sampeil peineilitian adalah keilas X-H seibanyak 36 siswa yang dipilih meinggunakan teiknik purposivei sampling. Data dikumpulkan meilalui prei-teist dan post-teist, keimudian dianalisis meinggunakan reigreisi linieir seideirhana deingan bantuan SPSS veirsi 23. Seibeilum peingujian hipoteisis dilakukan, data diuji meinggunakan uji normalitas dan homogeinitas. Peingujian hipoteisis meinggunakan Paireid T-Teist. Hasil peineilitian meinunjukkan bahwa peineirapan modeil PBL beirbantuan meidia gambar beirpeingaruh signifikan teirhadap hasil beilajar eikonomi siswa. Modeil ini mampu meiningkatkan keiaktifan, inteiraksi, dan peimahaman siswa teirhadap mateiri peimbeilajaran seihingga eifeiktif digunakan dalam meiningkatkan kualitas proseis beilajar meingajar.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Peimbeilajaran, Probleim Baseid Leiarning, EIkonomi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ekonomi > Jurusan Ekonomi dan Akutansi > Program Studi Akuntansi (S1)
Depositing User: NI LUH JENIASIH
Date Deposited: 09 Jul 2026 08:14
Last Modified: 09 Jul 2026 08:14
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30724

Actions (login required)

View Item View Item