Widiantini, Ni Putu Setita Praena (2026) EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE EARTH DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI DINAMIKA LITOSFER SISWA DI SMA NEGERI 3 SINGARAJA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2114031014-COVER.pdf Download (11MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2114031014-ABSTRAK.pdf Download (166kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2114031014-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (241kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2114031014-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (410kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2114031014-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (428kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2114031014-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (334kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2114031014-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (157kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2114031014-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (182kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2114031014-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
Pembelajaran geografi pada materi Dinamika Litosfer, khususnya vulkanisme, membutuhkan media yang mampu menyajikan fenomena keruangan secara lebih konkret. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media pembelajaran Google Earth dalam meningkatkan keterlibatan siswa serta menguji efektivitasnya terhadap pemahaman materi Dinamika Litosfer dibandingkan dengan pembelajaran tradisional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain quasi experiment tipe pretest-posttest control group design. Sampel penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 3 Singaraja tahun ajaran 2025/2026 yang terbagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Data diperoleh melalui tes pemahaman dan lembar observasi keterlibatan siswa. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, independent sample t-test, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen meningkat dari 55,78 pada pretest menjadi 81,25 pada posttest, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 55,30 menjadi 74,09. Nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 59,42% dan termasuk kategori cukup efektif, sedangkan kelas kontrol sebesar 42,58% dengan kategori kurang efektif. Hasil independent sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,009 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan peningkatan pemahaman yang signifikan antara kedua kelas. Rata-rata keterlibatan siswa pada kelas eksperimen mencapai 80,00%, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 78,75%. Dengan demikian, Google Earth efektif digunakan untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Dinamika Litosfer di SMA Negeri 3 Singaraja.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Google Earth, pemahaman siswa, keterlibatan siswa, dinamika litosfer, vulkanisme. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial > Jurusan Geografi > Program Studi Pendidikan Geografi (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Setita Praena Widiantini |
| Date Deposited: | 13 Jul 2026 02:05 |
| Last Modified: | 13 Jul 2026 02:05 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30790 |
Actions (login required)
 |
View Item |