PENGEMBANGAN MEDIA INOVATIF BOARD GAME MONOPOLI MATERI KESEHATAN PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Almada, Hafidz (2020) PENGEMBANGAN MEDIA INOVATIF BOARD GAME MONOPOLI MATERI KESEHATAN PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1316011069-COVER.pdf
Download (1MB)
[img] Text (ABSTRAK)
1316011069-ABSTRAK.pdf
Download (28kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1316011069-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (137kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERFIKIR)
1316011069-BAB 2 KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERFIKIR.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (394kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODE PENELITIAN)
1316011069-BAB 3 METODE PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (411kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN)
1316011069-BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (810kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
1316011069-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (280kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
1316011069-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (287kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1316011069-LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah kurang antuasiasnya siswa dalam materi kesehatan dikareakan pembelajaran yang monoton, dan kurangnya media inovatif yang mendukung pada mata pelajaran PJOK. Tujuan penelitian ini adalah 1) menggambarkan proses rancang bangun media inovatif pada mata pelajaran PJOK SMP kelas VIII, dan 2) mengetahui hasil validasi media inovatif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan model ADDIE. Langkah-langkah pengembangannya meliputi: analisis (Analyze), perencanaan (Design), pengembangan (Development), penerapan (Implementation), evaluasi (Evaluation). Setelah mencapai tahap pengembangan dihasilkan produk awal kemudian divalidasi oleh seorang ahli isi mata pelajaran, ahli desain pembelajaran, dan ahli media pembelajaran. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket/kuesioner. Pada penelitian ini, kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data hasil review ahli. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan proses rancang bangun Media Inovatif terdiri dari lima tahapan model ADDIE yaitu analisis (Analyze), perancangan (Design), pengembangan (Development), penerapan (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Hasil validasi multimedia interaktif dari: 1) uji ahli isi berada pada nilai 87% (baik); 2) uji ahli desain pembelajaran pada nilai 93% (sangat baik); 3) uji ahli media pembelajaran pada nilai 93% (sangat baik). Kata-kata kunci : model ADDIE, media inovatif, pengembangan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: model ADDIE, media inovatif, pengembangan
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1)
Depositing User: Hafidz Almada
Date Deposited: 29 Jul 2020 02:58
Last Modified: 29 Jul 2020 02:58
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/3101

Actions (login required)

View Item View Item