Analisis Perkembangan Motorik Kasar Siswa Kelas Rendah Pada Pembelajaran PJOK Di Sekolah Dasar Negeri 2 Susut

Pramana, I Gede Agus (2026) Analisis Perkembangan Motorik Kasar Siswa Kelas Rendah Pada Pembelajaran PJOK Di Sekolah Dasar Negeri 2 Susut. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2216011095 - COVER.pdf
Download (380kB)
[img] Text (ABSTRAK)
2216011095-ABSTRAK.pdf
Download (172kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2216011095-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (150kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2216011095 - BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (301kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2216011095 - BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (258kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2216011095 - BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (313kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2216011095 - BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (152kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2216011095 - DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (166kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2216011095 - LAMPIRAN.pdf
Download (727kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan motorik kasar siswa kelas rendah pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SD Negeri 2 Susut. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian sebanyak 37 siswa kelas I dan II. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen MOBAK 1–2 yang mengukur dua domain kompetensi motorik, yaitu object movement (melempar, menangkap, memantulkan, dan menggiring bola) serta self movement (keseimbangan, berguling, melompat, dan berlari). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa nilai rata-rata, standar deviasi, persentase, dan mklasifikasi kategori kemampuan motorik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum perkembangan motorik kasar siswa berada pada kategori cukup baik. Pada domain object movement, kemampuan menggiring bola memperoleh persentase tertinggi sebesar 66,67%, diikuti memantulkan bola 65,28%, menangkap 63,89%, sedangkan kemampuan melempar memperoleh persentase terendah sebesar 37,50%. Pada domain self movement, kemampuan berlari memperoleh persentase tertinggi sebesar 75%, diikuti melompat 70%, berguling 67,50%, dan keseimbangan 60%. Temuan ini menunjukkan bahwa kemampuan motorik diri lebih berkembang dibandingkan kemampuan motorik objek, terutama pada keterampilan manipulatif yang memerlukan koordinasi gerak yang lebih kompleks. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perkembangan motorik kasar siswa kelas rendah pada pembelajaran PJOK di SD Negeri 2 Susut berada pada kategori cukup baik.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: perkembangan motorik kasar, PJOK, MOBAK 1–2, siswa kelas rendah, sekolah dasar.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1)
Depositing User: I Gede Agus Pramana
Date Deposited: 21 Jul 2026 06:58
Last Modified: 21 Jul 2026 06:58
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31090

Actions (login required)

View Item View Item