KRITIK SOSIAL DALAM CERPEN PERCAKAPAN DENGAN DINDING KARYA HAN GAGAS: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SOSIOLOGI DI SMA

Abdullah, Muhammad Sonhaji (2026) KRITIK SOSIAL DALAM CERPEN PERCAKAPAN DENGAN DINDING KARYA HAN GAGAS: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SOSIOLOGI DI SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1914091010-COVER.pdf
Download (8MB)
[img] Text (ABSTRAK)
1914091010-ABSTRAK.pdf
Download (7MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1914091010-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (7MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1914091010-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
1914091010-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1914091010-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
1914091010-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
1914091010-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (7MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1914091010-LAMPIRAN.pdf
Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kritik sosial yang terdapat dalam cerpen Percakapan dengan Dinding karya Han Gagas serta mengkaji potensinya sebagai sumber belajar Sosiologi di Sekolah Menengah Atas (SMA). Karya sastra tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga merepresentasikan berbagai realitas sosial yang dapat dimanfaatkan sebagai sarana pembelajaran untuk meningkatkan kesadaran sosial dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Sumber data utama berupa cerpen Percakapan dengan Dinding, sedangkan data pendukung diperoleh dari buku, artikel ilmiah, dan penelitian terdahulu yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya dua bentuk kritik sosial utama, yaitu kritik terhadap pola asuh otoriter yang ditunjukkan melalui tindakan Mirna mengisolasi anaknya dari lingkungan sosial serta kritik terhadap praktik perundungan (bullying) yang menyebabkan trauma psikologis berkepanjangan. Selain itu, cerpen ini memuat berbagai konsep sosiologi seperti lembaga keluarga, sosialisasi, interaksi sosial, permasalahan sosial, dan penyimpangan sosial. Temuan tersebut menunjukkan bahwa cerpen Percakapan dengan Dinding memiliki nilai edukatif dan berpotensi digunakan sebagai sumber belajar kontekstual dalam pembelajaran Sosiologi di SMA.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Kritik Sosial, Sosiologi Sastra, Perundungan, Pola Asuh, Pembelajaran Sosiologi
Subjects: H Social Sciences > HM Sociology
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions: Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial > Jurusan Sejarah Sosiologi dan Perpustakaan > Program Studi Pendidikan Sosiologi (S1)
Depositing User: Muhammad Sonhaji Abdullah
Date Deposited: 22 Jul 2026 03:26
Last Modified: 22 Jul 2026 03:26
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31235

Actions (login required)

View Item View Item