Pradnyani, Ni Kadek Denia Vini (2026) PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DIGITAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL BALI MATA PELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD NO. 2 SANGEH. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031594-COVER.pdf Download (476kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031594-ABSTRAK.pdf Download (191kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031594-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (303kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031594-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (469kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031594-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (570kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031594-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031594-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (263kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031594-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (281kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031594-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
Rendahnya hasil belajar IPAS siswa disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif dan belum terintegrasi dengan kearifan lokal sehingga pembelajaran kurang menarik dan bermakna. Pemanfaatan media digital berbasis budaya lokal juga belum optimal dalam mendukung pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan menganalisis rancang bangun, validitas, kepraktisan, dan efektivitas media komik digital berbasis kearifan lokal Bali dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode R&D model ADDIE. Subjek penelitian meliputi 30 siswa, 4 ahli, 3 siswa uji perorangan, dan 9 siswa uji kelompok kecil. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes, kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan validitas media berada pada kategori sangat baik (94,16%–100%) dan hasil uji-t menunjukkan thitung(54,46) > ttabel(2,045) sehingga media efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Simpulan penelitian menunjukkan media layak digunakan, sedangkan implikasinya media dapat menjadi alternatif pembelajaran IPAS yang interaktif, kontekstual, dan berbasis budaya lokal.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Komik Digital, Kearifan Lokal Bali, Hasil Belajar, IPAS, Media Pembelajaran |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Kadek Denia Vini Pradnyani |
| Date Deposited: | 23 Jul 2026 00:29 |
| Last Modified: | 23 Jul 2026 00:29 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31285 |
Actions (login required)
 |
View Item |