Puniawati, Ni Komang Dea (2026) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS ETNOMATEMATIKA DENGAN EKSPLORASI SOKASI BALI PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS IV SD NEGERI 4 PEGUYANGAN TAHUN AJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031245-COVER.pdf Download (85MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031245-ABSTRAK.pdf Download (85MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031245-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (85MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031245-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (85MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031245-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (85MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031245-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (85MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031245-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (85MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031245-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (85MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031245-LAMPIRAN.pdf Download (85MB) |
Abstract
Pemahaman siswa sekolah dasar terhadap materi bangun datar masih tergolong rendah karena pembelajaran cenderung berpusat pada guru dan kurang memanfaatkan media yang kontekstual dengan kehidupan siswa. Selain itu, pemanfaatan budaya lokal sebagai sumber belajar matematika masih terbatas sehingga konsep bangun datar sering dipahami secara abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rancang bangun, validitas, dan efektivitas E-LKPD berbasis etnomatematika dengan eksplorasi Sokasi Bali pada materi bangun datar siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE yang terdiri atas tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket respon siswa, dan tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif, deskriptif kuantitatif, dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rancang bangun E-LKPD berbasis etnomatematika berupa media digital dengan skor 90%. Disamping itu, hasil uji validitas menunjukkan desain pembelajaran 90,63%, media pembelajaran 91,67%, materi pembelajaran 93,75%, uji perorangan 96,67%, dan uji kelompok kecil 90,56% sehingga dapat dikatakan valid. Uji efektivitas menunjukkan bahwa t_hitung>t_tabel(6,593 > 1,685), sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar matematika peserta didik sebelum dan setelah menggunakan E-LKPD berbasis etnomatematika dengan eksplorasi sokasi Bali pada materi bangun datar. Dapat diketahui bahwa E-LKPD berbasis etnomatematika dengan eksplorasi Sokasi Bali valid dan efektif digunakan dalam pembelajaran matematika.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: E-LKPD, Etnomatematika, Sokasi Bali, Bangun Datar, Sekolah Dasar. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Komang Dea Puniawati |
| Date Deposited: | 29 Jul 2026 08:55 |
| Last Modified: | 29 Jul 2026 08:55 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31806 |
Actions (login required)
 |
View Item |