Chandra, Gusti (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Kebugaran Jasmani Ditinjau Dari Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 6 Denpasar. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429121003-COVER.pdf Download (503kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429121003-ABSTRAK.pdf Download (21MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429121003-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (21MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429121003-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (21MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429121003-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (21MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429121003-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (21MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429121003-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (21MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429121003-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (21MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429121003-LAMPIRAN.pdf Download (21MB) |
Abstract
ABSTRAK Chandra, Gusti Kade Adi. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Kebugaran Jasmani Ditinjau Dari Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 6 Denpasar. Tesis, Program Studi Pendidikan Olahraga (S2), Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha. Tesis ini sudah disetujui dan diperiksa oleh Pembimbing Utama Prof. Dr. I Gusti Lanang Agung Parwata, S.Pd., M.Kes. dan Pembimbing Wakil Dr. Syarif Hidayat, S.Pd., M.Pd. Kata-kata kunci: Model STAD, Model PjBL, Kebugaran Jasmani, Motivasi Belajar Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar kebugaran jasmani dengan mempertimbangkan motivasi belajar sebagai variabel moderator. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi experimental) dengan rancangan penelitian Treatment by Level factorial 2x2. Variabel bebas adalah model pembelajaran yang terdiri atas Student Teams Achievement Division (STAD) dan Project Based Learning (PjBL), variabel moderator adalah motivasi belajar (tinggi dan rendah), serta variabel terikat adalah hasil belajar kebugaran jasmani. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 6 Denpasar tahun pelajaran 2025/2026 yang berjumlah 317 orang. Sebanyak 144 orang dipilih sebagai sampel penelitian yang ditentukan melalui teknik cluster random sampling. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes objektif dan unjuk kerja, sedangkan data motivasi dikumpulkan melalui kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan uji Two-Way ANOVA dengan bantuan program IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar kebugaran jasmani antara peserta didik yang mengikuti model pembelajaran STAD dan PjBL; (2) terdapat interaksi yang signifikan antara model pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar kebugaran jasmani; (3) pada kelompok peserta didik dengan motivasi belajar tinggi, peserta didik yang diberi perlakuan dengan model pembelajaran STAD lebih tinggi daripada peserta didik yang diberi perlakuan dengan model pembelajaran PjBL; dan (4) pada kelompok peserta didik dengan motivasi belajar rendah, peserta didik yang diberi perlakuan dengan model pembelajaran STAD lebih tinggi daripada peserta didik yang diberi perlakuan dengan model pembelajaran PjBL.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model STAD, Model PjBL, Kebugaran Jasmani, Motivasi Belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Olahraga (S2) |
| Depositing User: | Gusti Kade Adi Chandra |
| Date Deposited: | 10 Aug 2026 05:52 |
| Last Modified: | 10 Aug 2026 05:52 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32217 |
Actions (login required)
 |
View Item |