Anjani, Ni Putu Ary (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar (PJOK) Materi Teknik Dasar Passing Bola Basket Pada Peserta Didik. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2116011098-COVER.pdf Download (392kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2116011098-ABSTRAK.pdf Download (245kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2116011098-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (244kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2116011098-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (335kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2116011098-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (387kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2116011098-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (383kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2116011098-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (231kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2116011098-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (213kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2116011098-LAMPIRAN.pdf Download (334kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap peningkatan hasil belajar PJOK pada materi teknik dasar Passing bola basket peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Kediri. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan menggunakan desain post-test only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Kediri yang berjumlah 373 orang. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas VII H dan VII B dengan jumlah keseluruhan 80 peserta didik. Kelas VII H digunakan sebagai kelompok eksperimen yang berjumlah 40 peserta didik, sedangkan kelas VII B sebagai kelompok kontrol yang juga berjumlah 40 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan bantuan aplikasi spin untuk menentukan kelas penelitian secara acak. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi tes pilihan ganda untuk mengukur aspek pengetahuan, lembar observasi untuk menilai aspek sikap, serta penilaian unjuk kerja untuk mengukur aspek keterampilan peserta didik. Data yang diperoleh kemudian dianalisis untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dengan kelompok kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai post-test kelompok eksperimen sebesar 84,8500 lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol sebesar 80,8000. Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan nilai Signifikansi (Asymp. Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 (< 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terbukti lebih efektif dibandingkan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan hasil belajar PJOK pada materi teknik dasar Passing bola basket.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran, Hasil Belajar, Bola Basket. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Ary Anjani |
| Date Deposited: | 12 Aug 2026 09:11 |
| Last Modified: | 12 Aug 2026 09:11 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32491 |
Actions (login required)
 |
View Item |