Panca, I Gusti Ngurah (2026) Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT untuk Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Pada Peserta Didik Kelas XI A2 SMA Negeri 2 Denpasar Tahun Pelajaran 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
1916011072-COVER.pdf Download (435kB) |
|
Text (ABSTRAK)
1916011072-ABSTRAK.pdf Download (275kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1916011072-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (414kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1916011072-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (444kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
1916011072-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (699kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1916011072-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (697kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
1916011072-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (296kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
1916011072-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (312kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
1916011072-LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan hasil belajar PJOK Teknik Dasar Passing Sepak Bola melalui Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT. Jenis penelitian ini adalah penelitian Penilaian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI A2 SMA Negeri 2 Denpasar tahun pelajaran 2025/2026 berjumlah 39 peserta didik. Pengumpulan data hasil belajar PJOK Teknik Dasar Passing Sepak Bola menggunakan tes untuk hasil belajar aspek kognitif serta lembar observasi untuk hasil belajar aspek afektif dan psikomotor. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, yaitu menghitung persentase ketuntasan klasikal dan hasil rata-rata persentase antar siklus kemudian dibandingkan dengan kriteria keberhasilan tindakan. Hasil dari penelitan adalah dengan dilakukan model pembelajaran kooperatif tipe NHT Hasil belajar peserta didik meningkat 82,07 %. Jadi kesimpulannya dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT sangat cocok dengan peserta didik kelas XI A2 Di SMA Negeri 2 Denpasar. Dan disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar PJOK Teknik Dasar Passing pada permainan Sepak Bola peserta didik kelas XI A2 Di SMA Negeri 2 Denpasar tahun 9lata tau 2025/2026. Disarankan kepada guru PJOK untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menyediakan 9lata tau fasilitas mevariasikan pembelajaran dan lain-lain agar peserta didik lebih tertarik dan semangat untuk mengikuti pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | model pembelajaran kooperatif tipe NHT, hasil belajar, Teknik dasar passing Bola Sepak Bola |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1) |
| Depositing User: | I Gusti Ngurah Panca |
| Date Deposited: | 12 Aug 2026 05:40 |
| Last Modified: | 12 Aug 2026 05:40 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32581 |
Actions (login required)
 |
View Item |