Putra, I Komang Yogi Mahendra (2026) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK MATERI RENANG GAYA BEBAS PADA PESERTA DIDIK KELAS X.2 SMA NEGERI 7 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2216011121-COVER.pdf Download (787kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2216011121-ABSTRAK.pdf Download (207kB) |
|
Text (BAB I PENDAHULUAN)
2216011121-BAB I.pdf Download (271kB) |
|
Text (BAB II KAJIAN TEORI)
2216011121-BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (585kB) | Request a copy |
|
Text (BAB III METODELOGI PENELITIAN)
2216011121-BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (638kB) | Request a copy |
|
Text (BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN)
2216011121-BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (784kB) | Request a copy |
|
Text (BAB V PENUTUP)
2216011121-BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (163kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2216011121-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (204kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2216011121-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning. Jenis penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X.2 di SMA Negeri 7 Denpasar Tahun Ajaran 2025/2026 yang berjumlah 39 peserta didik yang terdiri dari 17 putra dan 22 putri. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan lembar tes dan dokumentasi. Penelitian ini menerapkan model pembelajaran Problemt Based Learning yang dilakukan dalam 2 siklus, hasil siklus I pada aspek pengetahuan peserta didik yang mendapatkan kategori tuntas sebesar (49%) dan pada aspek keterampilan peserta didik mendapatkan kategori tuntas sebesar (18%) Setalah diberikan siklus II pada aspek pengetahuan peserta didik yang mendapatkan kategori tuntas sebesar (87%) dan pada aspek keterampilan peserta didik yang mendapatkan kategori tuntas sebesar (82%). Berdasarkan hasil diatas menunjukan bahwa penerapan model pembelajarn Problem Based Learning ini dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas terhadap peserta didik kelas X.2 SMA Negeri 7 Denpasar Tahun Ajaran 2025/2026.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Problem Based Learning, Hasil Belajar, Renang Gaya Bebas |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Fakultas Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1) |
| Depositing User: | I KOMANG YOGI MAHENDRA PUTRA |
| Date Deposited: | 13 Aug 2026 01:21 |
| Last Modified: | 13 Aug 2026 01:21 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32639 |
Actions (login required)
 |
View Item |