IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR PJOK MATERI SERVICE PERMAINAN BULU TANGKIS PADA PESERTA DIDIK SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 SAMSAM

Santosa, I Dewa Gede Riandra Yuga (2026) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR PJOK MATERI SERVICE PERMAINAN BULU TANGKIS PADA PESERTA DIDIK SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 SAMSAM. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.

[img] Text (COVER)
2216011131-COVER.pdf
Download (14MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2216011131-ABSTRAK.pdf
Download (280kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2216011131-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (14MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2216011131-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (14MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2216011131-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (14MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN)
2216011131-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (14MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2216011131-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (14MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2216011131-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (14MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2216011131-LAMPIRAN.pdf
Download (14MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan atau PJOK pada materi service permainan bulu tangkis melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions atau STAD pada siswa kelas VI SD Negeri 1 Samsam. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek sebanyak 20 siswa. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Aspek pengetahuan meningkat dari 80 persen pada siklus I menjadi 100 persen pada siklus II, aspek sikap meningkat dari nilai 67,09 menjadi 96,67, sedangkan aspek keterampilan meningkat dari 70 persen menjadi 85 persen. Penerapan model STAD juga meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi dan kemampuan melakukan service permainan bulu tangkis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif dalam meningkatkan hasil belajar PJOK materi service permainan bulu tangkis pada siswa kelas VI SD Negeri 1 Samsam Tahun Pelajaran 2025/2026.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Kooperatif Tipe (Student Teams Achievement Divisions (STAD) hasil belajar, Service Backhand dan Forehand, Bulu tangkis.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1)
Depositing User: I DEWA GEDE RIANDRA YUGA SANTOSA
Date Deposited: 26 Aug 2026 01:36
Last Modified: 26 Aug 2026 01:36
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32751

Actions (login required)

View Item View Item