Wedanthi, Luh Putu Ritzki (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERORIENTASI STEAM TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GUGUS VI KECAMATAN KUTA SELATAN TAHUN PELAJARAN 2024/2025. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![]() |
Text (2329041022-COVER)
2329041022-Cover.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text (2329041022-ABSTRAK)
2329041022-Abstrak.pdf Download (346kB) |
![]() |
Text (2329041022-BAB 1 PENDAHULUAN)
2329041022-Bab 1 Pendahuluan.pdf Download (471kB) |
![]() |
Text (2329041022-BAB 2 KAJIAN TEORI)
2329041022-Bab 2 Kajian Teori.pdf Restricted to Repository staff only Download (607kB) | Request a copy |
![]() |
Text (2329041022-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2329041022-Bab 3 Metodelogi Penelitian.pdf Restricted to Repository staff only Download (830kB) | Request a copy |
![]() |
Text (2329041022-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2329041022-Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (946kB) | Request a copy |
![]() |
Text (2329041022-BAB 5 PENUTUP)
2329041022-Bab 5 Penutup.pdf Restricted to Repository staff only Download (232kB) | Request a copy |
![]() |
Text (2329041022-DAFTAR PUSTAKA)
2329041022-Daftar Pustaka.pdf Download (505kB) |
![]() |
Text (2329041022-LAMPIRAN)
2329041022-Lampiran.pdf Download (10MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berorientasi STEAM ditinjau dari gaya kognitif terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri Gugus VI Kecamatan Kuta Selatan Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini adalah eksperimen semu yang menggunakan rancangan posttest only control group design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas V SD Negeri Gugus VI Kuta Selatan yang terdiri dari 7 kelas dengan total 172 siswa. Sebanyak 4 kelas yang terdiri dari 105 siswa dipilih menjadi sampel penelitian melalui teknik random sampling intac group. Analisis data diperoleh melalui analisis ANAVA dua jalur dan uji lanjut Scheffe. Penelitian ini menunjukkan hasil sebagai berikut. 1) Terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berorientasi STEAM terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri Gugus VI Kecamatan Kuta Selatan tahun pelajaran 2024/2025. 2) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dengan gaya kognitif terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri Gugus VI Kecamatan Kuta Selatan tahun pelajaran 2024/2025. 3) Pada siswa yang memiliki gaya kognitif reflektif, terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berorientasi STEAM terhadap hasil belajar IPAS siswa Kelas V SD Negeri Gugus VI Kecamatan Kuta Selatan tahun pelajaran 2024/2025. 4) Pada siswa yang memiliki gaya kognitif impulsif, terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berorientasi STEAM terhadap hasil belajar IPAS siswa Kelas V SD Negeri Gugus VI Kecamatan Kuta Selatan tahun pelajaran 2024/2025.
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berorientasi Steam, Gaya Kognitif, dan Hasil Belajar |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
Depositing User: | Luh Putu Ritzki Wedanthi |
Date Deposited: | 15 Feb 2025 02:40 |
Last Modified: | 15 Feb 2025 02:40 |
URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/23355 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |