PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERORIENTASI STEAM TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GUGUS VI KECAMATAN KUTA SELATAN TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Wedanthi, Luh Putu Ritzki (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERORIENTASI STEAM TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GUGUS VI KECAMATAN KUTA SELATAN TAHUN PELAJARAN 2024/2025. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (2329041022-COVER)
2329041022-Cover.pdf
Download (1MB)
[img] Text (2329041022-ABSTRAK)
2329041022-Abstrak.pdf
Download (346kB)
[img] Text (2329041022-BAB 1 PENDAHULUAN)
2329041022-Bab 1 Pendahuluan.pdf
Download (471kB)
[img] Text (2329041022-BAB 2 KAJIAN TEORI)
2329041022-Bab 2 Kajian Teori.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (607kB) | Request a copy
[img] Text (2329041022-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2329041022-Bab 3 Metodelogi Penelitian.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (830kB) | Request a copy
[img] Text (2329041022-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2329041022-Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (946kB) | Request a copy
[img] Text (2329041022-BAB 5 PENUTUP)
2329041022-Bab 5 Penutup.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (232kB) | Request a copy
[img] Text (2329041022-DAFTAR PUSTAKA)
2329041022-Daftar Pustaka.pdf
Download (505kB)
[img] Text (2329041022-LAMPIRAN)
2329041022-Lampiran.pdf
Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berorientasi STEAM ditinjau dari gaya kognitif terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri Gugus VI Kecamatan Kuta Selatan Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini adalah eksperimen semu yang menggunakan rancangan posttest only control group design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas V SD Negeri Gugus VI Kuta Selatan yang terdiri dari 7 kelas dengan total 172 siswa. Sebanyak 4 kelas yang terdiri dari 105 siswa dipilih menjadi sampel penelitian melalui teknik random sampling intac group. Analisis data diperoleh melalui analisis ANAVA dua jalur dan uji lanjut Scheffe. Penelitian ini menunjukkan hasil sebagai berikut. 1) Terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berorientasi STEAM terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri Gugus VI Kecamatan Kuta Selatan tahun pelajaran 2024/2025. 2) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dengan gaya kognitif terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri Gugus VI Kecamatan Kuta Selatan tahun pelajaran 2024/2025. 3) Pada siswa yang memiliki gaya kognitif reflektif, terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berorientasi STEAM terhadap hasil belajar IPAS siswa Kelas V SD Negeri Gugus VI Kecamatan Kuta Selatan tahun pelajaran 2024/2025. 4) Pada siswa yang memiliki gaya kognitif impulsif, terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berorientasi STEAM terhadap hasil belajar IPAS siswa Kelas V SD Negeri Gugus VI Kecamatan Kuta Selatan tahun pelajaran 2024/2025.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berorientasi Steam, Gaya Kognitif, dan Hasil Belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2)
Depositing User: Luh Putu Ritzki Wedanthi
Date Deposited: 15 Feb 2025 02:40
Last Modified: 15 Feb 2025 02:40
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/23355

Actions (login required)

View Item View Item