Warsita, Ni Made Andriani (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA E-KOMIK TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2111031272-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2111031272-ABSTRAK.pdf Download (655kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2111031272-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (591kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2111031272-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (781kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2111031272-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (964kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2111031272-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (806kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2111031272-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (573kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2111031272-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (600kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2111031272-LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
Abstract
Kompetensi hasil belajar pada kelompok eksperimen setelah dibelajarkan dengan model problem based learning berbantuan media e-komik memperoleh skor rata rata 80,54 berada pada kategori baik. Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada kelompok kontrol yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional memperoleh skor rata-rata 70,15 berada pada kategori cukup. Berdasarkan hasil analisis uji-t diperoleh thitung = 7,397 yang kemudian dibandingkan dengan hasil ttabel = 166,724 dengan taraf signifikansi 5%. Karena thitung = 7,397 > ttabel = 1,667 maka menolak H0 dan menerima H1. Hal ini membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan kompetensi pengetahuan kognitif antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model problem based learning berbantuan media e-komik dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model model problem based learning berbantuan media e-komik terhadap minat belajar bahasa Indonesia siswa kelas V SD Gugus Kecamatan Tegalalang, Gianyar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci : Problem Based Learning, Media E-Komik, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Made Andriani Warsita |
| Date Deposited: | 15 Jul 2025 01:31 |
| Last Modified: | 15 Jul 2025 01:31 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/25582 |
Actions (login required)
 |
View Item |