Fridayanthi, Ni Kadek Dhiniary Cahaya (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Permainan UNO Stacko Untuk Meningkatkan Literasi Membaca IPAS Peserta Didik Kelas V SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031362-COVER.pdf Download (422kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031362-ABSTRAK.pdf Download (113kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031362-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (139kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031362-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (372kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2211031362-BAB 3 METODOLIGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (382kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PENELITIAN)
2211031362-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (501kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031362-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (93kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031362-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (156kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031362-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran permainan UNO Stacko serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas media tersebut dalam meningkatkan literasi membaca siswa kelas V sekolah dasar. Metodologi penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, guru, dan siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan tes literasi membaca, sedangkan data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran permainan UNO Stacko berada pada kategori sangat valid berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media, sangat praktis berdasarkan respons guru dan siswa, serta efektif dalam meningkatkan literasi membaca siswa yang ditunjukkan oleh peningkatan hasil pretest dan posttest. Kata kunci: media pembelajaran, permainan UNO Stacko, literasi membaca, sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran permainan UNO Stacko serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas media tersebut dalam meningkatkan literasi membaca siswa kelas V sekolah dasar. Metodologi penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, guru, dan siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan tes literasi membaca, sedangkan data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran permainan UNO Stacko berada pada kategori sangat valid berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media, sangat praktis berdasarkan respons guru dan siswa, serta efektif dalam meningkatkan literasi membaca siswa yang ditunjukkan oleh peningkatan hasil pretest dan posttest. Kata kunci: media pembelajaran, permainan UNO Stacko, literasi membaca, sekolah dasar. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Kadek Dhiniary Cahaya Fridayanthi |
| Date Deposited: | 19 Feb 2026 23:55 |
| Last Modified: | 19 Feb 2026 23:55 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28239 |
Actions (login required)
 |
View Item |