Pratiwi, Ni Wayan Amita (2026) Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Problem-Based Learning Pada Topik Cahaya Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031559-COVER.pdf Download (393kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031559-ABSTRAK.pdf Download (289kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031559-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (313kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031559-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (423kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031559-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (430kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031559-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (553kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031559-BAB 5 PENUTUP.pdf Download (248kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031559-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (266kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031559-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Rendahnya motivasi belajar siswa kelas V SD pada IPAS topik cahaya dan sifatnya akibat pembelajaran monoton berdampak pada keterlibatan dan pemahaman konsep abstrak, sehingga diperlukan media interaktif inovatif yang merangsang eksplorasi mandiri. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas multimedia interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Google Sites untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian pengembangan menggunakan desain model ADDIE iteratif yang melibatkan 2 ahli materi, 2 ahli media, 2 guru praktisi, 3 siswa uji perorangan, 9 siswa uji kelompok kecil, dan 20 siswa uji efektivitas. Data dikumpulkan melalui angket validitas/kepraktisan, lembar observasi motivasi, dan wawancara, dianalisis dengan persentase, konversi skala, dan paired sample t-test. Hasil menunjukkan multimedia valid (skor pakar 4,87), praktis (97% guru, 95,56% siswa), dan efektif (pretest 35,65→posttest 56,65. Multimedia PBL Google Sites efektif menjembatani kesenjangan motivasi melalui investigasi interaktif. Simpulan menyatakan integrasi PBL dengan Google Sites optimal untuk pembelajaran Kurikulum Merdeka. Implikasi penelitian menekankan pemanfaatan platform gratis untuk pembelajaran berbasis masalah di SD.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Multimedia interaktif, Problem Based Learning, motivasi belajar, IPAS, Google Sites |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Wayan Amita Pratiwi |
| Date Deposited: | 24 Feb 2026 00:26 |
| Last Modified: | 24 Feb 2026 00:26 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28253 |
Actions (login required)
 |
View Item |