PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING, MOTIVASI BELAJAR, DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 KUTA UTARA

Sari, Ni Wayan Lilia (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING, MOTIVASI BELAJAR, DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 KUTA UTARA. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2429031017-COVER.pdf
Download (22MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2429031017-ABSTRAK.pdf
Download (10MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429031017-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (10MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429031017-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429031017-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429031017-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2429031017-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429031017-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (10MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2429031017-LAMPIRAN.pdf
Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Kuta Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan desain eksperimen semu (quasi experiment). Subjek penelitian ini siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Kuta Utara. Data prestasi belajar dikumpulkan dengan tes hasil belajar. Analisis data dilakukan menggunakan analisis statistik kovarian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan dikendalikan variabel motivasi belajar, ternyata terdapat pengaruh yang signiffikan model problem based learning motivasi belajar terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Kuta Utara p < 0,05). Oleh karena itu, model problem based learning direkomendasikan sebagai alternatif model pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran Bahasa Indonesia.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: Problem Based Learning, prestasi belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Administrasi Pendidikan (S2)
Depositing User: Ni Wayan Lilia Sari
Date Deposited: 26 Feb 2026 04:01
Last Modified: 26 Feb 2026 04:01
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28512

Actions (login required)

View Item View Item