Sanjaya, I W. Heru (2026) Pengembangan Media Mobile Learning Berbasis Tri Hita Karana Dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429041094-COVER.pdf Download (461kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429041094-ABSTRAK.pdf Download (285kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429041094-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (526kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429041094-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (724kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429041094-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (807kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429041094-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (879kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429041094-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (416kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429041094-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (431kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429041094-LAMPIRAN.pdf Download (10MB) |
Abstract
A B S T R A K Sanjaya, I W. Heru (2026). Pengembangan Media Mobile Learning Berbasis Tri Hita Karana Dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Tesis, Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha. Tesis ini sudah disetujui dan diperiksa oleh Pembimbing I: Dr. I Made Citra Wibawa, S.Pd., M.Pd. dan Pembimbing II: Prof. Dr. Ketut Suma, M.S. Kata kunci: mobile learning, THK, IPAS, karakter Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media mobile learning berbasis Tri Hita Karana (THK) serta menguji tingkat kelayakan, kepraktisan, dan efektivitasnya dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk meningkatkan karakter peserta didik kelas V sekolah dasar. Pengembangan media difokuskan pada pengintegrasian nilai-nilai Parahyangan, Pawongan, dan Palemahan dalam pembelajaran IPAS sebagai bentuk penguatan kearifan lokal Bali yang mendukung pembentukan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Kegiatan penelitian dilaksanakan di SD Negeri 17 Dauh Puri, Kota Denpasar, dengan subjek penelitian yaitu 33 siswa kelas VB sebagai kelompok eksperimen dan 34 siswa kelas VC sebagai kelompok kontrol, sedangkan objek penelitian berupa media mobile learning berbasis THK. Pengumpulan data dilakukan melalui validasi ahli materi dan ahli media, angket kepraktisan yang diisi guru dan siswa, serta kuesioner karakter siswa. Instrumen pengukuran karakter terdiri atas 30 pernyataan yang telah memenuhi validitas isi, validitas butir melalui korelasi Product Moment Pearson, serta reliabilitas menggunakan koefisien Alpha Cronbach sebesar 0,957 yang termasuk kategori sangat tinggi. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif, uji prasyarat yang meliputi uji normalitas, homogenitas, dan linearitas, serta pengujian efektivitas melalui Analisis Kovarian (ANCOVA) untuk mengendalikan perbedaan skor awal antara kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh tingkat validitas materi sebesar 95,38% dan validitas media sebesar 93,07% yang tergolong sangat valid, serta tingkat kepraktisan sebesar 91,42% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji efektivitas menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), nilai F sebesar 192,364, dan nilai partial Eta Squared sebesar 0,750 yang mengindikasikan pengaruh sangat besar terhadap peningkatan karakter siswa. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa media mobile learning berbasis Tri Hita Karana dinyatakan layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan karakter peserta didik sekolah dasar dalam pembelajaran IPAS. Oleh karena itu, media ini direkomendasikan untuk diterapkan secara lebih luas sebagai inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang mengintegrasikan kearifan lokal, serta berpotensi dikembangkan pada mata pelajaran dan jenjang pendidikan lainnya.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | mobile learning, THK, IPAS, karakter |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BJ Ethics L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | I W. Heru Sanjaya |
| Date Deposited: | 02 Mar 2026 07:31 |
| Last Modified: | 02 Mar 2026 07:31 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28613 |
Actions (login required)
 |
View Item |