Efendi, Firmansah Koesyono (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL A’RERA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SEKOLAH DASAR. Doctoral thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover)
2239031002-Cover.pdf Download (799kB) |
|
Text (Abstrak)
2239031002-Abstrak.pdf Download (208kB) |
|
Text (Bab I Pendahuluan)
2239031002-Bab I Pendahuluan.pdf Download (450kB) |
|
Text (Bab II Kajian Teori)
2239031002-Bab II Kajian Teori.pdf Restricted to Repository staff only Download (630kB) | Request a copy |
|
Text (Bab III Metodologi Penelitian)
2239031002-Bab III Metodologi Penelitian.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (Bab IV Hasil Dan Pembahasan)
2239031002-Bab IV Hasil Dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (Bab V Penutup)
2239031002-Bab V Penutup.pdf Restricted to Repository staff only Download (365kB) | Request a copy |
|
Text (Daftar Pustaka)
2239031002-Daftar Pustaka.pdf Download (506kB) |
|
Text (Lampiran)
2239031002-Lampiran.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran visual berbasis kearifan lokal A’rera yang valid, praktis dan efektif yang dapat meningkatkan hasil belajar dan tanggung jawab sosial siswa pada pembelajaran IPAS kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian pengembangan media dilakukan secara sistematis dengan menggunakan model Plomp dengan pengujian aspek validitas, kepraktisan dan efektivitas. Uji validitas dilakukan menggunakan instrumen penilaian berbasis skala Likert yang melibatkan enam ahli (expert judgment) meliputi dua ahli isi, dua ahli media dan dua ahli praktisi. Uji kepraktisan media dianalisis melalui angket respon guru dan siswa menggunakan skala Likert. Subjek uji melibatkan sebelas guru dan dua puluh enam siswa kelas IV sekolah dasar. Uji efektivitas dilakukan pada dua kelas dengan melibatkan lima puluh dua siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar dan angket tanggung jawab sosial sebelum dan sesudah penggunaan media. Analisis validitas media pembelajaran berbasis A’rera menggunakan formula gregory. Analisis data menggunakan uji MANOVA. Analisis data diawali dengan uji prasyarat statistik, yaitu uji normalitas (Kolmogorov-Smirnov) dan uji homogenitas varians (Levene’s Test) untuk memastikan data memenuhi asumsi analisis parametrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran visual berbasis kearifan lokal A’rera berada pada kategori sangat valid dan layak digunakan. Karakteristik media pembelajaran visual berbasis A’rera ini memiliki kekhasan yang menonjol baik dari aspek pedagogik, visual, maupun nilai kemanusiaan yang diintegrasikan dalam pembelajaran serta penyajian visual yang komunikatif dan relevan dengan materi IPAS. Dengan demikian, telah dihasilkan media pembelajaran visual berbasis A’rera yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dapat meningkatkan hasil belajar dan tanggung jawab sosial siswa kelas IV Sekolah Dasar.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Visual, Kearifan Lokal A’rera, Hasil Belajar, Tanggung Jawab Sosial |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S3) |
| Depositing User: | Firmansah Koesyono Efendi |
| Date Deposited: | 08 Jul 2026 22:25 |
| Last Modified: | 08 Jul 2026 22:25 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30695 |
Actions (login required)
 |
View Item |