Utami, Luh Cinta Trisna Sheva Sri (2026) Pengembangan Komik Digital Berbasis Kearifan Lokal Subak untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPAS Siswa Kelas V SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031135-COVER.pdf Download (503kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031135-ABSTRAK.pdf Download (288kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031135-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (448kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031135-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (780kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031135-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (676kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031135-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031135-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (246kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031135-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (384kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
221031135-LAMPIRAN.pdf Download (14MB) |
Abstract
Rendahnya motivasi belajar siswa pada muatan IPAS, khususnya materi keseimbangan ekosistem, disebabkan oleh terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang kontekstual serta kurangnya keterkaitan materi dengan kehidupan nyata siswa. Kajian ini difokuskan pada pengembangan, pengujian kelayakan, kemudahan penggunaan, serta efektivitas komik digital yang mengangkat nilai kearifan lokal Subak guna membangun motivasi belajar siswa kelas V SD. Kebaruan penelitian terletak pada pengintegrasian budaya Subak ke dalam media pembelajaran digital. Metode yang diterapkan mengacu pada model ADDIE dengan melibatkan pakar, praktisi, serta siswa kelas V. Masing-masing penilaian memperoleh hasil sejumlah 97,5% dari ahli media serta ahli materi. Aspek kepraktisan memperoleh nilai 98,3% dari praktisi, serta 97,32% pada uji kelompok kecil dengan kategori sangat baik. Pengujian efektivitas melalui paired sample t-test menghasilkan perolehan Sig. 0,001 (p < 0,05), yang mengindikasikan penolakan pada hipotesis nol. Hal ini, komik digital berbasis kearifan lokal Subak dinilai layak serta efektif untuk mendukung peningkatan motivasi belajar IPAS di sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Komik Digital, Kearifan lokal, Subak, Motivasi Belajar |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Luh Cinta Trisna Sheva Sri Utami |
| Date Deposited: | 13 Jul 2026 23:57 |
| Last Modified: | 13 Jul 2026 23:57 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30805 |
Actions (login required)
 |
View Item |