PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERMUATAN NILAI KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS II SD

Maharani, Ni Made Gita (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERMUATAN NILAI KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS II SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2211031373-COVER.pdf
Download (383kB)
[img] Text (ABSTRAK)
2211031373-ABSTRAK.pdf
Download (228kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031373-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (217kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031373-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (518kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031373-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (412kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031373-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (303kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031373-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (162kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031373-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (200kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2211031373-LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran berupa buku cerita bergambar yang memuat nilai-nilai karakter terhadap literasi membaca dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila pada siswa kelas II SD Gugus III Kecamatan Tejakula. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experimental) dengan rancangan post-test only control group design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas II SD Gugus III Kecamatan Tejakula. Sampel ditentukan melalui teknik cluster random sampling. Kelompok eksperimen terdiri atas siswa kelas II B SD Negeri 1 Tejakula yang memperoleh pembelajaran menggunakan media buku cerita bergambar bermuatan nilai karakter, sedangkan kelompok kontrol adalah siswa kelas II A SD Negeri 1 Tejakula yang mengikuti pembelajaran secara konvensional. Data penelitian berupa kemampuan literasi membaca siswa yang dikumpulkan melalui tes literasi membaca. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor literasi membaca pada kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Rata-rata skor kelompok eksperimen mencapai 82,31 dengan kategori sangat tinggi, sedangkan kelompok kontrol memperoleh rata-rata 61,00 dengan kategori tinggi. Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan nilai t hitung sebesar 7,640 dengan derajat kebebasan (df) 55 dan nilai signifikansi (Sig. two-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Selain itu, nilai t hitung lebih besar daripada t tabel sehingga H ditolak dan H¡ diterima. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran buku cerita bergambar bermuatan nilai karakter terbukti memberikan pengaruh yang signifikan terhadap literasi membaca dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila pada siswa kelas II SD Gugus III Kecamatan Tejakula.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Media Buku Cerita Bergambar, Nilai Karakter, Literasi membaca, Pendidikan Pancasila, Siswa Sekolah Dasar.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: Ni Made Gita Maharani
Date Deposited: 23 Jul 2026 08:28
Last Modified: 23 Jul 2026 08:28
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31363

Actions (login required)

View Item View Item