ADHITYA, I GUSTI NGURAH BAGUS PUTU (2026) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA BASKET PADA SISWA KELAS IXA SMP NEGERI 14 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2024/2025. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (2016011060-COVER)
2016011060-COVER.pdf Download (10MB) |
|
Text (2016011060-ABSTRAK)
2016011060-ABSTRAK.pdf Download (266kB) |
|
Text (2016011060-BAB I PENDAHULUAN)
2016011060-BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (9MB) |
|
Text (2016011060-BAB II KAJIAN PUSTAKA)
2016011060-BAB II KAJIAN PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy |
|
Text (2016011060-BAB III METODE PENELITIAN)
2016011060-BAB III METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy |
|
Text (2016011060-BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN)
2016011060-BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy |
|
Text (2016011060-BAB V PENUTUP)
2016011060-BAB V PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy |
|
Text (2016011060-DAFTAR PUSTAKA)
2016011060-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (9MB) |
|
Text (2016011060-LAMPIRAN)
2016011060-LAMPIRAN.pdf Download (9MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar permainan bola basket melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada peserta didik kelas IXA SMP Negeri 14 Denpasar Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan peserta didik dalam menguasai teknik dasar passing bola basket, khususnya chest pass dan bounce pass, yang dipengaruhi oleh proses pembelajaran yang masih kurang bervariasi serta belum sepenuhnya melibatkan keaktifan peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi pada setiap siklusnya. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IXA SMP Negeri 14 Denpasar yang berjumlah 42 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi aktivitas belajar dan tes keterampilan teknik passing bola basket yang mencakup aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan gerak. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik setelah diterapkannya model Problem Based Learning (PBL). Berdasarkan hasil penelitian, penerapan model Problem Based Learning (PBL) mampu meningkatkan hasil belajar permainan bola basket sehingga dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran bagi guru PJOK dalam menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, kreatif, dan berpusat pada peserta didik. Peserta didik diharapkan mampu meningkatkan keterlibatan dalam pembelajaran melalui kegiatan berdiskusi, bekerja sama, dan menyelesaikan permasalahan yang diberikan. Selain itu, bagi peneliti selanjutnya disarankan untuk mengembangkan penelitian serupa dengan menerapkan model pembelajaran pada materi, jenjang pendidikan, atau variabel penelitian yang berbeda agar memperoleh hasil kajian yang lebih luas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Problem Based Learning, hasil belajar, bola basket, PJOK |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1) |
| Depositing User: | I GUSTI NGURAH BAGUS PUTU ADHITYA |
| Date Deposited: | 10 Aug 2026 10:01 |
| Last Modified: | 10 Aug 2026 10:01 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31414 |
Actions (login required)
 |
View Item |