Swati, Ni Komang Era (2026) PENGEMBANGAN PODCAST-PENDIDIKAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI KEKAYAAN SUKU BANGSAKU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS III SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031143-COVER.pdf Download (24MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031143-ABSTRAK.pdf Download (24MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031143-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (24MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031143-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (24MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031143-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (24MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031143-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (24MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031143-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (24MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031143-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (24MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031143-LAMPIRAN.pdf Download (24MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya nilai hasil belajar siswa kelas III pada materi Kekayaan Suku Bangsaku mata pelajaran Pendidikan Pancasila serta kurang bervariasinya media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui rancang bangun Podcast-Pendidikan berbasis kearifan lokal materi Kekayaan Suku Bangsaku mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas III Sekolah Dasar, (2) mengetahui kelayakan Podcast-Pendidikan berbasis kearifan lokal materi Kekayaan Suku Bangsaku mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas III Sekolah Dasar, dan (3) mengetahui efektivitas Podcast-Pendidikan berbasis kearifan lokal materi Kekayaan Suku Bangsaku mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas III Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri dari tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas III SD Negeri 29 Pemecutan yang berjumlah 32 siswa. Produk yang dikembangkan berupa Podcast-Pendidikan berbasis kearifan lokal yang memuat materi keberagaman suku bangsa, budaya daerah, nilai toleransi, gotong royong, serta latihan soal dan refleksi pembelajaran. Berdasarkan hasil validasi ahli rancang bangun diperoleh persentase sebesar 94,317%, ahli isi/materi pembelajaran sebesar 98,21%, ahli desain instruksional sebesar 93,75%, dan ahli media pembelajaran sebesar 91,960%. Hasil uji coba perorangan memperoleh persentase sebesar 93,33% dan uji kelompok kecil sebesar 94,16%, sehingga media Podcast-Pendidikan dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Nilai rata-rata post-test siswa sebesar 82, melampaui standar PAP (80), serta uji-t sampel dependent menunjukkan hasil signifikan signifikan (thitung > ttabel (20.256 > 1,696)) yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan anatar nilai siswa sebelum dan sesudah menggunakan media Podcast-Pendidikan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Podcast-Pendidikan, Pendidikan Pancasila, Media Pembelajaran, Kearifan Lokal, Hasil Belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Komang Era Swati |
| Date Deposited: | 27 Jul 2026 03:17 |
| Last Modified: | 27 Jul 2026 03:17 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31514 |
Actions (login required)
 |
View Item |