Wiratsari, Ni Luh Ade Seri (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEOSCRIBE PADA MATERI AJAR BAGIAN TUBUH TUMBUHAN KELAS IV SD NEGERI 4 MUNCAN 2025. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031601-COVER.pdf Download (430kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031601-ABSTRAK.pdf Download (240kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031601-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (304kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031601-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (511kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031601-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (493kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031601-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031601-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (197kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031601-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (263kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031601-LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Videoscribe pada materi ajar bagian tubuh tumbuhan untuk siswa kelas IV sekolah dasar serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas media yang dikembangkan dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model 4D yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian terdiri atas dua orang ahli materi, dua orang ahli media, satu orang praktisi (guru), dan siswa kelas IV SD Negeri 4 Muncan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, kuesioner, dan tes pilihan ganda. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif dengan rumus persentase, sedangkan efektivitas media dianalisis menggunakan uji-t berkorelasi (paired samples t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Videoscribe memperoleh persentase validitas dari ahli materi sebesar 97,5% dan ahli media sebesar 95% dengan kualifikasi sangat baik. Hasil uji kepraktisan menunjukkan persentase sebesar 95% berdasarkan penilaian praktisi dan 84,5% berdasarkan respons siswa dengan kualifikasi sangat baik. Hasil uji efektivitas menunjukkan nilai signifikansi < 0,001, yang mengindikasikan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan setelah menggunakan media pembelajaran Videoscribe. Dengan demikian, media pembelajaran Videoscribe pada materi ajar bagian tubuh tumbuhan dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS di kelas IV sekolah dasar untuk mendukung peningkatan hasil belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran Videoscribe, Bagian Tubuh Tumbuhan, Hasil Belajar Siswa, IPAS |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Luh Ade Seri Wiratsari |
| Date Deposited: | 28 Jul 2026 00:52 |
| Last Modified: | 28 Jul 2026 00:52 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31586 |
Actions (login required)
 |
View Item |