Sawitri, Luh Gede (2026) PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DIGITAL BERBASIS TRI HITA KARANA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031556-COVER.pdf Download (537kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031556-ABSTRAK.pdf Download (225kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031556-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (272kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031556-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (410kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031556-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (546kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031556-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031556-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (206kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031556-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (255kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031556-LAMPIRAN.pdf Download (10MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi membaca siswa kelas V sekolah dasar dengan menggunakan media komik digital berbasis Tri Hita Karana. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas 30 siswa kelas V sekolah dasar. Data penelitian diperoleh melalui uji validitas oleh ahli materi dan ahli media, uji kepraktisan oleh guru dan siswa, serta uji efektivitas menggunakan pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan uji-t (Paired Samples Test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian ini menghasilkan rancang bangun komik digital berbasis Tri Hita Karana yang memuat halaman sampul, petunjuk penggunaan, tujuan pembelajaran, penengalan tokoh, materi, dan evaluasi. Penilaian oleh 2 ahli materi memperoleh persentase sebesar 97,5% dan penilaian oleh 2 ahli media memperoleh persentase sebesar 96,93% dengan kualifikasi sangat valid. Hasil uji kepraktisan oleh guru memperoleh persentase sebesar 95,5%, sedangkan uji respons siswa pada uji kelompok kecil memperoleh persentase sebesar 85,33% dan uji Perseorangan memperoleh persentase sebesar 90% dengan kualifikasi sangat praktis. Hasil uji efektivitas menunjukkan rata-rata nilai pretest sebesar 49 meningkat menjadi 83,67 pada posttest. Hasil uji Paired Samples Test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest, sehingga media komik digital berbasis Tri Hita Karana efektif digunakan untuk meningkatkan literasi membaca siswa kelas V sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media komik digital berbasis Tri Hita Karana valid, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan literasi membaca siswa kelas V sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | komik digital, Tri Hita Karana, literasi membaca. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Luh Gede Sawitri |
| Date Deposited: | 28 Jul 2026 01:07 |
| Last Modified: | 28 Jul 2026 01:07 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31606 |
Actions (login required)
 |
View Item |