Febsdela, Nikita Kezia (2026) PENGEMBANGAN WEBSITE I-CONNECT BERBASIS TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN COMMUNICATION SKILL PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP NEGERI 1 SUKASADA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211021002-COVER.pdf Download (13MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211021002-ABSTRAK.pdf Download (13MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211021002-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (13MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN PUSTAKA)
2211021002-BAB 2 KAJIAN PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODE PENELITIAN)
2211021002-BAB 3 METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN)
2211021002-BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 KESIMPULAN)
2211021002-BAB 5 KESIMPULAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211021002-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (13MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211021002-LAMPIRAN.pdf Download (13MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan meningkatkan website I-Connect berbasis Teori Pembelajaran Sosial untuk meningkatkan keterampilan komunikasi siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas VII SMP Negeri 1 Sukasada. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan komunikasi siswa serta terbatasnya media pembelajaran yang mampu memfasilitasi interaksi dan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes keterampilan komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website I-Connect memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi dengan persentase penilaian ahli materi sebesar 100%. Tingkat kepraktisan media juga tergolong sangat baik dengan persentase uji perorangan sebesar 91,33%, uji kelompok kecil sebesar 96,67%, dan uji kelompok besar sebesar 98,8%. Selain itu, media yang dikembangkan terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi siswa yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata dari 60,03 pada pre-test menjadi 88,27 pada post-test. Dengan demikian, website I-Connect dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk mendukung pengembangan keterampilan komunikasi siswa dalam pembelajaran IPS.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Website I-Connect, Teori Pembelajaran Sosial, Keterampilan Komunikasi, Pembelajaran IPS, Siswa SMP. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Ilmu Pendidikan, Psikologi dan Bimbingan > Program Studi Teknologi Pendidikan (S1) |
| Depositing User: | Nikita Kezia Febsdela |
| Date Deposited: | 28 Jul 2026 07:27 |
| Last Modified: | 28 Jul 2026 07:27 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31638 |
Actions (login required)
 |
View Item |