PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL, MOTIVASI KERJA DAN BURNOUT TERHADAP KINERJA GURU PADA GURU HONORER DAN PPPK TINGKAT SMA SE-KECAMATAN BULELENG

Setiawati, Ni Luh Putu Indah Astiti (2026) PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL, MOTIVASI KERJA DAN BURNOUT TERHADAP KINERJA GURU PADA GURU HONORER DAN PPPK TINGKAT SMA SE-KECAMATAN BULELENG. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2217041215-COVER.pdf
Download (521kB)
[img] Text (ABSTRAK)
2217041215-ABSTRAK.pdf
Download (261kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2217041215-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (831kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2217041215-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2217041215-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2217041215-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2217041215-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (390kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2217041215-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (349kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2217041215-LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kompetensi profesional, motivasi kerja, dan burnout terhadap kinerja guru honorer dan PPPK tingkat SMA se-Kecamatan Buleleng, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif kausal. Populasi penelitian berjumlah 184 guru honorer dan PPPK, dengan sampel sebanyak 126 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Pengambilan sampel dilakukan melalui teknik probability sampling dengan metode proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berskala Likert dan dianalisis melalui regresi linier berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 27.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kompetensi profesional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru; (2) motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru; (3) burnout berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja guru; serta (4) kompetensi profesional, motivasi kerja, dan burnout secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Ketiga variabel tersebut mampu menjelaskan variasi kinerja guru sebesar 81,0%, sedangkan sisanya sebesar 19,0% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan kompetensi profesional dan motivasi kerja, disertai pengelolaan burnout yang tepat, menjadi faktor penting dalam meningkatkan kinerja guru honorer dan PPPK tingkat SMA se-Kecamatan Buleleng.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Burnout1, Guru Honorer2, Kinerja Guru3, Kompetensi Profesional4, Motivasi Kerja5, PPPK6
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Ekonomi > Jurusan Manajemen > Program Studi Manajemen (S1)
Depositing User: Ni Luh Putu Indah Astiti Setiawati
Date Deposited: 30 Sep 2026 01:47
Last Modified: 30 Sep 2026 01:47
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32883

Actions (login required)

View Item View Item