Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Tri Hita Karana Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA Siswa Kelas V SD N Gugus VII Abiansemal Kabupaten Badung Tahun Pelajaran 2022/2023

Laksmi, Ni Luh Putu Lila Maha (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Tri Hita Karana Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA Siswa Kelas V SD N Gugus VII Abiansemal Kabupaten Badung Tahun Pelajaran 2022/2023. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1911031060-COVER.pdf
Download (1MB)
[img] Text (ABSTRAK)
1911031060-ABSTRAK.pdf
Download (223kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1911031060-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (366kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1911031060-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (498kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
1911031060-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (749kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1911031060-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (906kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
1911031060-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (348kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
1911031060-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (456kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1911031060-LAMPIRAN.pdf
Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran discovery learning berbasis Tri Hita Karana terhadap kompetensi pengetahuan IPA siswa. Jenis penelitian ini ialah eksperimen semu dengan menggunakan rancangan non-equivalent pretest posttest control grup design. Populasi penelitian ini adalah 210 siswa, dengan penentuan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Dengan hasil SD No. 1 Angantaka sebagai kelompok eksperimen dan SD No. 2 Angantaka sebagai kelompok kontrol. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode tes, dengan jenis tes yang digunakan adalah tes pilihan ganda berjumlah 30 butir soal yang telah divalidasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan analisis statistikinferensial Teknik uji-t separated varians. Hasil analisis data diperoleh thitung = 6,48 > ttabel = 2,002 pada taraf signifikansi 5% dengan dk 44, jadi H0 ditolak dan H1 diterima. Ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan kompetensi pengetahuan IPA antara siswa yang diberi perlakuan discovery learning berbasis Tri Hita Karana dengan siswa yang tidak diberikan perlakuan discovery learning berbasis Tri Hita Karana. Dapat disimpulkan bahwa model discovery learning berbasis Tri Hita Karana berpengaruh signifikan terhadap kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas V SD N Gugus VII Abiansemal Kabupaten Badung Tahun Pelajaran 2022/2023.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: discovery learning, Tri Hita Karana, kompetensi pengetahuan IPA.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: Ni Luh Putu Lila Maha Laksmi
Date Deposited: 20 Feb 2023 04:26
Last Modified: 20 Feb 2023 04:26
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/14071

Actions (login required)

View Item View Item