Priani, Ni Kadek Dian (2024) PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR DAILY SPIN BOARD BERBASIS POWER POINT INTERAKTIF PADA SUB TEMA SEKOLAHKU UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK KELOMPOK B TK WIRA BHUWANA BELALANG KEDIRI TABANAN TAHUN AJARAN 2023/2024. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2011061004-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2011061004-ABSTRAK.pdf Download (29kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2011061004-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (287kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2011061004-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (514kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2011061004-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (840kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2011061004-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2011061004-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (165kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2011061004-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (262kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2011061004-LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan rancang bangun Daily Spin Board dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak dengan tema aku sayang semua sub tema sekolahku pada anak kelompok B TK Wira Bhuwana, Belalang, Kediri, Tabanan, (2) menganalisis hasil kelayakan Daily Spin Board dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak dengan tema aku sayang semua sub tema sekolahku pada anak kelompok B TK Wira Bhuwana, Belalang, Kediri, Tabanan, (3) mengetahui efektivitas Daily Spin Board dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak dengan tema aku sayang semua sub tema sekolahku pada anak kelompok B TK Wira Bhuwana, Belalang, Kediri, Tabanan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE. Metode pengumpulan data yang digunakan, yaitu: metode observasi, wawancara, dan kuesioner. Analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan teknik (uji-t) sample dependent. Banyak subjek pada penelitian ini adalah 20 orang anak kelompok B TK Wira Bhuwana Belalang, Kediri, Tabanan. Hasil penelitian adalah: (1) validasi rancang bangun berdasarkan penilaian ahli rancang bangun 90,90%, (2) dalam pengembangannya, validitas media Daily Spin Board berdasarkan penilaian ahli isi pembelajaran 98,33%, ahli desain instruksionaal 90,63%, ahli media pembelajaran 92,18%, uji coba perorangan 93,33%, dan uji coba kelompok kecil 93,89%, (3) diperoleh thitung sebesar 9,079 dan diperoleh hasil ttabel sebesar 1,753, maka dari hasil analisis tersebut dapat dibandingkan bahwa thitung lebih besar daripada ttabel . Maka thitung = 9,097 > ttabel = 1,753 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima karena nilai post-nontest lebih tinggi dibandingkan nilai pre-nontest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media pembelajaran Daily Spin Board dapat meningkatkan hasil belajar anak dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak dengan tema aku sayang semua sub tema sekolahku pada anak kelompok B TK Wira Bhuwana, Belalang, Kediri, Tabanan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci: Daily Spin Board, Kemamapuan bahasa, Sekolahku |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (S1) |
| Depositing User: | Ni Kadek Dian Priani |
| Date Deposited: | 19 Jun 2024 00:04 |
| Last Modified: | 19 Jun 2024 00:04 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/20012 |
Actions (login required)
 |
View Item |