Imur, Betania Sonata (2026) SEJARAH PERKEMBANGAN PARIWISATA DI LABUAN BAJO (2000-2024) SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH DI SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2114021022-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2114021022-ABSTRAK.pdf Download (280kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2114021022-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (202kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2114021022-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (245kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2114021022-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (250kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2114021022-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2114021022-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (237kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2114021022-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (276kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2114021022-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Penelitian berjudul “Sejarah Perkembangan Pariwisata di Labuan Bajo (2000–2024) sebagai Sumber Belajar Sejarah di SMA” membahas transformasi Labuan Bajo dari sebuah desa pesisir sederhana menjadi destinasi pariwisata super prioritas berskala internasional. Fokus utama penelitian ini adalah mengungkap alasan strategis di balik pengembangan pariwisata di kawasan tersebut, memetakan perjalanan sejarah perkembangannya dari tahun 2000 hingga 2024, serta mengeksplorasi potensinya sebagai sumber pembelajaran sejarah di tingkat SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan historis, melalui pengumpulan data yang diperoleh dari wawancara mendalam dengan tokoh lokal, observasi lapangan, serta analisis dokumen resmi seperti arsip pemerintah, berita, dan data statistik kunjungan wisatawan. Berdasarkan analisis data, perkembangan pariwisata di Labuan Bajo dibagi ke dalam tiga fase utama: (1) Fase awal (2000–2010), ditandai dengan keterbatasan infrastruktur dan minimnya perhatian pemerintah pusat; (2) Fase adaptasi (2011–2018), ditandai dengan peningkatan aksesibilitas, promosi wisata, dan munculnya investasi di sektor pariwisata; dan (3) Fase transformasi (2019–2024), saat Labuan Bajo ditetapkan sebagai salah satu dari lima destinasi super prioritas nasional. Transformasi ini memberikan dampak signifikan terhadap kehidupan masyarakat, terutama dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan. Masyarakat lokal mulai terlibat aktif dalam industri pariwisata, namun juga menghadapi tantangan seperti perubahan nilai-nilai budaya dan lingkungan. sejarah perkembangan pariwisata Labuan Bajo tidak hanya penting secara akademik, tetapi juga memiliki nilai edukatif tinggi sebagai sumber belajar sejarah kontemporer. Materi ini dapat memperkaya pembelajaran sejarah di SMA karena menghubungkan dinamika lokal dengan isu nasional dan global, serta memperkuat identitas budaya dan kepedulian sosial siswa terhadap lingkungan sekitarnya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Sejarah, Pariwisata Labuan Bajo, 2000-2024, Sumber Belajar |
| Subjects: | D History General and Old World > D History (General) L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial > Jurusan Sejarah Sosiologi dan Perpustakaan > Program Studi Pendidikan Sejarah (S1) |
| Depositing User: | Betania Sonata Imur |
| Date Deposited: | 29 Dec 2025 02:24 |
| Last Modified: | 29 Dec 2025 02:24 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/27450 |
Actions (login required)
 |
View Item |