Falerianus, Tasman (2026) PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 CIBAL. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2114031026-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2114031026-ABSTRAK.pdf Download (254kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2114031026-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (360kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2114031026-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (773kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2114031026-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (780kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2114031026-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (892kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2114031026-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (211kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2114031026-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (258kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2114031026-LAMPIRAN.pdf Download (546kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam menumbuhkan minat siswa terhadap mata pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Cibal. Rendahnya minat belajar siswa, yang mengakibatkan hasil belajar yang kurang optimal seperti yang ditunjukkan oleh rendahnya persentase ketuntasan ulangan harian, merupakan latar belakang penelitian ini. Teknik studi kasus yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu mengunakan pendekatan kualitatif. Guru mata pelajaran Geografi, siswa kelas X IPS, dan kepala sekolah merupakan subjek penelitian. Analisis tematik digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Menurut penelitian, guru memegang peranan penting dalam proses pembelajaran dengan berperan sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing. Penggunaan berbagai strategi pengajaran, penggunaan media pembelajaran interaktif, dan pendekatan humanistik terbukti mampu menggugah minat belajar siswa . Minat belajar siswa dipengaruhi oleh faktor eksternal (gaya mengajar guru, dukungan orang tua, dan lingkungan belajar) maupun faktor internal (motivasi, minat pribadi, dan rasa ingin tahu). Penelitian ini sampai pada kesimpulan bahwa peran aktif guru yang kreatif dan inventif sangat penting dalam menumbuhkan antusiasme siswa terhadap geografi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Peran Guru, Minat Belajar, geografi, Pembelajaran, Siswa SMAN 1 Cibal |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > G Geography (General) L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial > Jurusan Geografi > Program Studi Pendidikan Geografi (S1) |
| Depositing User: | Falerianus Tasman |
| Date Deposited: | 26 Jan 2026 04:54 |
| Last Modified: | 26 Jan 2026 04:54 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/27748 |
Actions (login required)
 |
View Item |